لـقيتها لـيتني مـا كـنت القاها

[شذى الريحان]

في اول يوم دراسي زرت احدى المدارس المتوسطة
وفي الفسحة جلست اتأمل الطالبات
رايت الفتيات مجموعات المشاغبات والمزعجات والهادئات واللطيفات
وانا اجول بنظري في الساحة الكبيرة
رايتها قادمة تمشي وحدها من دون اي صديقة












[ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:70%;background-color:burlywood;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

لـقيتها لـيتني مـا كـنت القاها تـمشي وقـد أثقل الأملاق ممشاها[/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN]




فتاة في اول المرحلة المتوسطة عمرها بين اثنى عشر او اكبر بقليل
مشوهة الوجه بسبب حروق مخيفة وجهها مشدود وشعرها خفيف
ذهلت من الشكل كادت ان تنفر من عيني دمعة لكني تمالكت نفسي
وابتسمت في وجهها لكنها نظرت لي وادارت راسها
وبعد مشيها عدة خطوات القت بشي في يدها بقوة وعنف ممااحدث صوت
تاملتها وهي تمشي وتتلفت الى ان غابت عن نظري

وانا اردد رحمااااااااااك ياالهي رحماااااك

عادت دمعتي التي حاولت ان امسكها لكي لاالفت نظر من حولي
اردت ان اذهب اليها لالكي اسألها عن سبب هذا الحرق لا ..
انما لاادخل على قلبها السرور او اعطيها بعض الكلمات التي تقوي عزيمتها
اعلم لو انا كنت مكانها ربما اعتزل العالم وارفض اي تواصل اجتماعي ودراسي
لكن بسبب صدمتي وحزني الشديد وتهيج بكائي لم استطيع اللحاق بها








ترى لماذا القت بالشي الذي كان بيدها بعنف وبقوة هل لانها شعرت ان في ابتسامتي لها فيها نوع من العطف اما ماذا؟












احسست بها كأنها تقول
يا وجعي ويا حرقي وياصمتي ان كنت متعب فأنا الف متعبة
اعتدت ان اقدس الوجع والالم واخبئه في دهاليز طفولتي
اعتدت ان احضن الوجع والحزن وكسر النفس الى كهوفي السرية











[ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:70%;background-color:sienna;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]يـا ربّ مـا حيلتي فيها وقد ذبلت كـزهرة الروض فقد الغيث أظماها
مـا بـالها وهـي طول الليل باكية والأم سـاهـرة تـبكي لـمبكاها[/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN]

*****
عدة اسئلة وافكار دارت في راسي

اليست الدولة كفيلة بان تعالج مثل هذه الحالة
لماذا لاتهيئ المدرسة صندوق مساعدات وتبرعات وتساهم في علاج بعض حالات الطالبات
كالحروق او بعض التشوهات الخلقية سواً طالبة سعودية او مقيمة

نعرف ان المعاقين يدمجوا في المدارس مع الطلبة الاصحاء ونؤيد هذه الفكرة
لكن ارى ان الاطفال المشوهين بسبب حروق وغيره لايجب ان يتم دمجهم
المفروض يتم تدريسهم في مدارس خاصة بهذه الحالات
لكي لا يتعرضوا للتجريح وذلك من خلال نفور بعض الطالبات والطلاب منهم او الابتعاد عنهم ورفض صداقاتهم

**

بسبب تأثري الشديد لما رايت من منظر مؤلم كتبت هذا الموضوع في قسم الحوار
و هل توافقوني الرأي في ان يكون لهم مدارس خاصة او صندوق مساعدات من نفس المدرسة


اللهم ارفق بها

[نور الجنوب]

لا حول ولا قوة الى بالله
اللهم إنا نسألك الشفاء التام لها شفاء لايغادره سقم أبدا
الله يبعد عنى الشررر
بس ماينفع يسولها عمليت تجميل لوجهها قبل فتره شفت برنامج وحده احترق وجهها وسولها عمليت تجميل
وربي اتقطع قلبي على البنت الله يحمينا يارب

[مناهل]

يا رب تعافيها وتشفيها
والله قطعتي قلبي ياشذا شي صعب جدا لما الواحد يحس بالنقص وخصوصا مثل هذا السن
وأكيد بتحس اي نظرة لها ياخوف منها ياشفقة عليها
طيب ليش المديرة والمعلمات مايساعدو في علاجها يمكن حالة أهلها ماتسمح ويعتبروه فعل خير
يارب الطف بحالها
جزاك الله خير اختي شذا وربي يجعل كل دعوه لها بميزان حسناتك

[يحيى محمد الزهراني]

الايمان بالله وبالقضاء والقدر مطلب
وعمل الاسباب في تجاوز المحن واجب
لا نعلم عن اسباب عدم علاج تلك البنت ولكن الطرق كثيره
والدوله ما تقصر والمحسنين كثر
الله يعافيها ويشافيها
شكرا اختي شذى على الطرح الرائع
تحياتي

[تراتيل الزهر]

ياالله موقف يحزن
والله اشوف احسن مايكونوا مع الطالبات لان في بنات يقولوو نخاف من البنات الي فيهم اعاقة او محروقين
اذا كان بعض البنات اذا صاحبو بنات افريقيات دايما يتعرضو لتريقات من باقي البنات تبغي تصيري زيها سمرا والله كانوا زي كذا يقولوو
ااكيد المحروقة يبعدو عنها اكثر
وعندنا بنات شطار في الضحك على الناس
اشكرك شذى الريحان طرح رائع زي ماعودتينا

[منبع الطيب]

اسعدني طرحك للموضوع اختي العزيزه شذى

من الاشياء التي اراها مهمه ويجب الحذر عند التعاطي معها هي مجموعة المشاعر والاحاسيس .. لان من خلالها تبنى ملامح الشخصيات ومجموعة السلوك والتصرفات لها .
ان مجموعة ذوي الاحتياجات الخاصه سواء من الجنسين او الاطفال والكبار بفعل القدر وما مروا به من ظروف صحيه امتلكوا قلوباَ مرهفه منكسره ومشاعر حساسه مرهفه قد تنظر الى عيون الغير بأنها نظرات اما شفقه او نظرات احسان او نظرات احتقار وتقليل بسبب وضع ما يعانونه وهذا مما يحدث رفض داخلي لديهم للكل النظرات مهما اختلفت معانيها ومن هم مرسليها .

الدولة ولله الحمد لا تألو جهدا في تذليل كل الصعوبات التي تواجه مثل هذه الفئه , فقد قامت بعدة برامج حكوميه من خلال وزارة الشئون الاجتماعيه وما تقدمه لهذه الفئه الغاليه علينا بالطبع ومهما قدم لهم لا نزال مقصرون في ايفائهم ما يريدون ويحتاجون اليه .. كذلك من خلال ما تقدمه وزارة الصحة من عيادات للتاهيل والتجميل بشكل خاص , ولكنها لا ترقى لطموحنا جميعاَ .

من الممكن علاج مثل هذه الحالات سواء بالمستشفيات الحكوميه من خلال عيادات التجميل او من خلال المراكز الطبيه المتخصصه الاهليه وهي بالطبع تكلف الكثير من المال خصوصاَ بوجود التقنيه الحديثه لذلك .

اما بشأن استفسارك لعدم وجود صندوق تبرعات يقدم لمساعدة مثل هذه الحلات بالمدارس فاعتقد ان هذا الاجراء بالطبع اقتراح جميل ومشجع ولكن لا اعرف لماذا ينتابني شعور بأن المدارس لو ارادت مساعدة طلابها لقدمت لهم على الاقل البيئه التعليميه الصحيه والسليمه لهم وهي عمليه اساسيه وهذا من ضمن اولوياتهم فما بالك بصندوق لجمع التبرعات لمساعدة هؤلاء الفئه مثلاَ وهي عملية تحسينيه وتجميليه .. ولا يضن البعض بأنني لا اراها من الاساسيات والاولويات .

اما من ناحية دمجهم بالمدارس العامه على العكس انني ارى انه من الافضل دمجهم واختلاطهم ببقية قرنائهم الاصحاء لكسر كل الحواجز والجدران الفاصله بينهم وبين ما يشعرون به من خلال مقارنتهم مع غيرهم وهذا ما يعمل به في اغلب الدول المتقدمه طبياَ وعلمياَ .

يجب ان لا ننسى ان ليس المعاق او العاجز او من لديه اي تشويه في ملامحه ان بعيد عن الابداع والابتكار والتميز , فأغلب العباقره والمميزين والمبدعين بالعالم كانوا معاقين ومن الممكن ان يدخل اي عضو (لجووجل) ويبحث وسيتفاجأ بالكم الهائل من هؤلاء .


ختاماَ تقبلي مروري وتحيتي




اختي شذى سأورد لك هنا بعص الصور التي صادف تواجدها بجهازي ولها علاقه بموضوعك ..



الصوره الاول .. لفتاة افغانيه اسمها عائشه قطع انفها من جراء شجار مع زوجها على ما اعتقد وبعد فترهوضعت صورتها على غلاف صحيفة (التيلي غراف) وتبنى احد الاطباء الاميركيين علاجها وحساب تكاليف سفرها وعلاجها على حسابه الخاص .










الصورتين التاليتين عن فتاة على ما اعتقد من اوروبا الشرقيه حيث تعاني من مرض نادر فرط زيادة افراز هرمونات الشعر بجسمها ومنذ ولادتها وهي تعاني من هذه المشكله .. لاحظي مدى التشوه واندماجها مع الغير بالمدارس العامه .

[سعــود]

في البدايه كل الشكر والتقدير لطرحك هنا

موقف مؤلم جداً وقد مر علي موقف مشابه تماماً
أختي شذى لايخفى علينا ماقد تشعر به تلك الفتاه من نظرات الغير لها حتى وان كانت ابتسامه صادقه منا فلسوء نفسيتها ستفسرها شفقه
ولكن مايؤسفني أن الكثير منا الا من رحم الله بالفعل لايحتك بمثل هذه الفئه من أصحاب الحروق أو التشوهات الخلقيه وهناك من يتسبب لهم بتجريح غير مباشر لذلك يفضلون العزله التامه ..
بالنسبه لاقتراحك في عمل مدارس خاصه لهذه الفئه من وجهة نظري أرى أن دمجهم مع الأسوياء ربما يكون أفضل حتى لايشعروا بأن مسار حياتهم الطبيعيه قد أختل ..

لايوجد لدي أكثر من ذلك فيعلم الله أن طرحك قد لامس بداخلي موقف يثقل مشاعري

تحيتي وتقديري مره أخرى

[خاطربن سعد]

مشكووووووره والله يعطيك الف عافيه
انا مؤيد لوجود مدارس خاصه بهؤلاء الفئة من المجتمع

[رفيعة الشان]

لا حول ولا قوة الا بالله

أسأل العظيم رب العرش العظيم أن يشفيهآ شفآء لا يغآدر سقمآ ..

من سبقني أبدعو في المنآقشة وإبدآء آرآئهم بـ شكل جميل ,
ورأيي لا يختلف كثيرآ عن رأي أخي منبع الطيب في قوله :

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منبع الطيب      اما بشأن استفسارك لعدم وجود صندوق تبرعات يقدم لمساعدة مثل هذه الحلات بالمدارس فاعتقد ان هذا الاجراء بالطبع اقتراح جميل ومشجع ولكن لا اعرف لماذا ينتابني شعور بأن المدارس لو ارادت مساعدة طلابها لقدمت لهم على الاقل البيئه التعليميه الصحيه والسليمه لهم وهي عمليه اساسيه وهذا من ضمن اولوياتهم فما بالك بصندوق لجمع التبرعات لمساعدة هؤلاء الفئه مثلاَ وهي عملية تحسينيه وتجميليه .. ولا يضن البعض بأنني لا اراها من الاساسيات والاولويات .

أتفق معه جملة وتفصيلا ,
بعض المدآرس قصّرت في أشيآء ذآت أهمية كبرى ومنهآ عدم توفير بيئة تعليمية صحية وسليمة ,
فـ كيف بهآ أن توفر صندوق لـ جمع تبرعآت تطوعية , مع ملاحظة أنها مهمة إنسآنية بـ الدرجة الأولى .
ربمآ نستطيع الحصول على قدر كبير من التبرعآت لـ شهر وشهرين ثم ...!!
ومن معلمه وثلاث وأربعه والبقية ... !!

صدقيني الخير موجود لكن أين السبّآقون !

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منبع الطيب      اما من ناحية دمجهم بالمدارس العامه على العكس انني ارى انه من الافضل دمجهم واختلاطهم ببقية قرنائهم الاصحاء لكسر كل الحواجز والجدران الفاصله بينهم وبين ما يشعرون به من خلال مقارنتهم مع غيرهم وهذا ما يعمل به في اغلب الدول المتقدمه طبياَ وعلمياَ .

أتفق معه أيضآ في هذه الفكرهـ ,
لأننآ بـ عزلهم نؤذي مشآعرهم أيضآ وبـ شكل غير مبآشر , وكأنهم وبآء أو مآشآبه
خصوصآ وأنهم سـ يكونون أكثر حسآسية من غيرهم
من المفترض أن ندمجهم مع غيرهم لـ نكوّن منهم شخصيآت قوية وفآعلة ومنتجة
من خلال اصطحآبهم إلى مؤتمرآت ومحآضرآت وورش عمل وحلقآت تدريبية ,
وكذلك إشرآكهم في المسآبقآت الخآصه بـ المدآرس , ومسآعدتهم للوصول إلى مرآتب عليآ .
صدقيني مثل هؤلاء يحتآجون إلى دعم نفسي من المعلمين والمعلمآت أنفسهم قبل الطلبة .
لأن وللأسف وفي أحيآن كثيرهـ المعلمـ/ـه نفسهـ/ـا من يقوم بـ التقزز والإشمئزآز من هؤلآء المرضى ,
ولا أنسى زميلة درآسة أيام المتوسط كآنت مريضة بـ ( البهآق ) الله يشفيهآ ويعآفيهآ يارب
كآنت إحدى المعلمآت تكرهـ وجودهآ بـ الفصل وكأنمآ هي حشرهـ وليست إنسآنه !!
وأحيآنآ تتلفظ عليهآ بـ ألفآظ بذيئة وجآرحه , كنت أشعر بـ جرحهآ ولستُ أنا المعنية فـ كيف بهآ آلمسكينة ..

أخيرآ :
أسأل الله أن يشفي كل مريض
ويلبسهم لبآس الصحه والعآفيه عآجلا غي آجل , آمين

أشكرك عالطرح الرآئع والمؤلم بـ نفس الوقت
لا هنتِ .
.
.

[الفقير الي ربه]

أسأل ألله لها ألشفا ألعاجل أنا حقيقة رد ألأخ منبع ألطيب
هو ألرد ألصح شكرأ جزيلأ شذى الريحان موضوع مهم
وجزاك الله خير