غلاف الرياضيات يسبب تذمر المعليمن.!؟

[azzooz]

غلاف مادة الرياضيات للصف الثاني بمشروع تطوير الرياضيات والعلوم يظهر المعلم على صورة حمار كبير والطالب حمار صغير

تسبب غلاف كتاب الرياضيات للعام الدراسي القادم للصف الثاني الابتدائي بردة فعل سلبية للمعلمين بعد أن اثار غضبهم ،معتبرين أن الغلاف وضع عليه حمار كبير (يقصد به المعلم) يقبل هدية الحليب من حمار صغير ( يقصد به الطالب ).

وتشير المعلومات الى أن الكتاب سيكون في المدارس اعتبارا من العام القادم حيث بدأت وزارة التربية والتعليم تطبيق برنامج تطوير للصف الأول والرابع وسيكون العام القادم للصفين الثاني والخامس والكتاب يصدر من دارالعبيكان بإتفاقية مع وزارة التربية والتعليم .

من ناحية أخرى تحدث الدكتور نايف بن هشال الرومي وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير عن أهم ملامح مشروع "نظام المقررات" ومشروع "الرياضيات والعلوم الطبيعية" وذلك عندما حل ضيفاُ على برنامج (المستشار التعليمي) الذي يقدم على اذاعة الرياض وتفاجأ الرومي بمداخلة أحد المعلمين الذي تذمر بشدة من الغلاف بالصف الثاني مما سبب إرباكا لوكيل الوزارة الذي أكد عدم علمه بهذا لغلاف وأنه سيناقش ذلك الموضوع بكامله معى المسؤولين .

هكذا فسرها المعلمون..!! وأنتم أعضائنا الكرام ماذا تقولون ..!

[صوت من زهران]

مرحبا ً .. عزوز

أنا خريج كلية العلوم / رياضيات ، و أطلعت في الواقع بل أمعنت النظر في محتويات و مواضيع كتاب رياضيات الأول متوسط .. فوجدت أن من الصعب تطبيق أهداف الكتاب ناهيك عن ترجمة مفرداته التي لحقها الكثير و الكثير من العيوب و لإستعصاء الوصول إلى دلالته المعنوية ( الكتاب إمريكي )

فأنت تعرف أخي الكريم .. أن الشعوب تستخدم المفردات بشكل يظهر فيه الخصوصية و لا يمكن أن يتعامل معها بسطحية و فهمية أولية للمفردة و التعابير و المصطلحات العلمية فاللغة علمية ليست عامة .

ايضا ترتيب أهداف الدرس و طرق تنظيمة يدعوّ محضره إلى ضرورة الإعتماد على جهده الشخصية للتخليص و تقطيع متن الدرس بما فيه من مسائل محلول بعضها و أخرى غير محلولة و إعادة ربطها من جديد بشكل تدريجي حيث يكون إستيعاب الطالب أقوى مما لو ترك دون إعادة ترتيب للأفكار .

لا أدري سببا لإستمرار هذا العبث من مطوّري المناهج في بلدنا ، فالأخطاء تكررت و الجهد قل ّ و المشتكى إلى الله و حده ُ سبحانه .


أما عن موضوعك ..

فصورة الحمار أو صورة أي حيوان ٍ آخر غير مهمة .. المهم هو ماذكرته حول محتويات المنهج من " لخبطة " !


تحيتي ،،

[الســرف]

لالا

القصد هو ان هناك مليارين دفعت لتطوير الرياضيات

مليار ذهب لصغار الحمير
ومليار ذهب للحمار الكبير

والحليب هو الفلوس

والمحتوى لايستفاد منه

هناك هوس وولع منذ فتره بالتقنيات والشكليات
والتطوير بنظام القفزه الكبيره

اي استيراد مناهج وتطبيقها بدون مرحلة تأسيس


متجاهلين تطوير المعلم ذاته واختياره بشكل دقيق لأداء هذه الرساله

لن يتطور ويتقدم التعليم إلاّ بإعداد معلمين قادرين على مواكبة تطوير المناهج

الف شكر

[مـ ـخـ ـرِبـ ـهـ ـآ]

[align=CENTER][tabletext="width:70%;"][cell="filter:;"][align=center]
كل كتب الرياضياااااااات تسد النفس
احسن شي كتاب الرياضه
[/align][/cell][/tabletext][/align]

[جمرة غضى]

بصراحة طوروا لكن ينقص التطوير الشيء الكثير فمن خلال إطلاعي على منهج الرياضيات للصف الأول والرابع وجدت من خلال المعلمة أن المنهج لا يتناسب مع أسابيع الدراسة فمثلا أسابيع الدراسة 16 أسبوع والدروس 19 أو 20 درس ويطالبون المعلمة ان تعطي درسها وتعد معهن مطويات وتعد ملف لأوراق العمل والطالبة أصلا ماتعرف عن أيش تتكلم المطوية أو الملف إلا إذا المعلمة شرحت لهم معناها فتخيلوا درس من المفترض أن يكون وقته المخصص له 90 دقيقة يــٌــعطى في 45 دقيقة ويطالبون المعلمة ببذل مزيد من المجهود وإعداد الدروس بطرق ونظم جديدة وتدعيم الدروس بذلك
بصراحة تامة ولكي أكون محقة فمنهج الرياضيات المطور أتوا بكتب من مناهج الدول الأخرى ولا سيما الغربية وقاموا بترجمتها مثل ماهي دون تغيير بما يناسب وحتى الوقت اللي المفروض يكون أطول خلوه مثل ماهو هذا إذا مانقصوا الوقت بعد كم أسبوع أو شهر

[عبير الشوق]

تم إعتماد الكتاب وطباعته والوكيل ما عنده علم والله عذر اقبح من ذنب .ومصمم الغلاف لازم يُعطى لفت نظر . وتحية لكل معلم مخلص في عمله .
وعجبني تعقيب الأخ الكريم السرف .

[الهوى والنور]

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه وفي نفس الوقت يخرع الطلاب

[ســيــــف العـــــرب]

تعجبني مواضيعك : عزوز

هذا ينم عن انحطاط في الأذواق لؤلئك المطورين (بالأصح المدمرين)

فهم يعتمدون فيما ينعتونه بالتطوير على ترجم واطبع

من يقوم على تطوير المناهج لدينا يحتاجون ليس لتطوير بل لبناء عقول من الأساس

فقد حكموا على عقولهم بالسجن مدى الحياة

وأطلقوا العنان لطمعهم وجشعهم فقط

تحياتي

[عازف كيبورد]

هلا عزوز..
اقول عندنا شعب الله يخلف..وخير ياطير اذا حطوا صورة حمار على الغلاف وهو ذكر في القرآن!!
يعني تركنا المضمون واعترضنا على صورة الحمار..

[شمسuae]

هههههههههههههههههههههههههههههه
من شفت واجهه الكتاب الى مصممه كاره الرياضيات ومطلع الطلاب والمعلمين للماده حمير عن غباء المنتشر لماده الرياضيات


<<كلن يرى الناس بعين طبعه تكره الرياضيات