ثانوية بني عدوان ..لم ينجح أحد .!!!

[جسد بلا قلب]

كنت زمان أثناء متابعتي للنتائج استغرب أشد الأستغراب

عندما أقرأ عبارة لم ينجح أحد مدارس كثيرة تجد هذه العبارة تلازمها لوقت طويل

واليوم أتوقع أن تكون ثانوية بني عدوان من بين تلكـ المدارس

رغم تميزها عقود متتالية من الزمن ..

ولا نعلم هل الخلل بالنظام أم الخلل بنا ..؟

لكن الحقيقة أني متخوف من هذه العبارة ..

وما نقول إلا اللهم ستركـ ..

[ناحت الصخر]

الخلل بالجميع باركـ الله فيكـ

[شهاب الوادي]

كيف لم ينجح احد
المدرسين ليه ماهم زي زمان كل مدرس يؤدي حصته بأكمل وجه
واللوم يرجع للمدرسين لانهم لم يؤدوا واجبهم بأكمل وجه وترجع في رأس الطالب المسكين
وش ذنبه يدرس ويحضر ويستعد للاختبارات والاستاذ لم يؤدي الدرس لتفهيم الطالب بشكل ممتاز
وبعدين المدرسين يدرسون شي مو من تخصصهم

[العدو111ني]

بالعكس سمعة المدرسه والمدرسين طيبه
الله يوفقهم جميع الطلاب
تقبل تحياتي

[م.طارق العدواني]

أنا أرى بأن المعلومات التي يكتسبها الطالب الان ليست كمثل المعلومات التي اكتسبناها في الماضي لكون نظام التقويم المستمر في المراحل الإبتدائية انهى كل المعاناة لإجتهاد الطالب وكذلك النظام في المراحل المتوسط والثانوي الذي لا يجعل الطالب يخفق ولو في أصعب الضروف , فإذا نجحوا في الدرجات فلم ينجح أحد في أخذ كفايته من العلم كما كنا في النظام القديم وكما كانت أسئلة الوزارة في الثانوية العامة تجعلنا نجتهد كثيرا ونتعب حتى نحصل الدرجات العليا, فلا تقلق أخي ستقرأ دائما [glint]لم يرسب أحد[/glint]

[رياح الليل]

لم نسمع بهذا من قبل .....!!!!!!

اقتباس: واليوم أتوقع أن تكون ثانوية بني عدوان من بين تلكـ المدارس

اهاا الشغله توقع بس .....ليش تتوقع كذا في ضل التسهيلات من وزارة التربيه والتعليم للطالب
وعلى فكره ترى طلاب الزمن هذا عباقره مشالله عليهم ومتفتحين وفاهمين المستقبل صح (بطلو مزعل فرحان وسلكت امورهم)

[أمير الرومنسية]

لم ينجح احد)) عباره تكررة كثيرا فعلاً , ولكن هل من وقفه صادقه امام هذه العباره والتركيز بعمق حول ما يدور في خفايا هذه الكلمه , والأستعانه بالعدسه المكبره لكشف ادق التفاصيل المخفيه عن انظار اولياء الامور.فهل من الممكن ان يحصل هذا ...فمعنى لم ينجح احد أي (رسوب جماعي) فلااستطيع ان افسر هذه الكلمه الا بأن وزارة التربيه والتعليم لم تنهض بعد من نومها وسباتها العميق بل لم تكتفي هي بذلك ,فاعتمدت واخترعة اسلوب جديد يعكس وقوعها في الوحل الآ وهو "الحفظ وحشو بغير فائده وكثرة اوراق مرهبه" فالمعلمين هنا كأنهم تشنجو لا يعلمون كيف يتصرفون في مثل هذه الامور فكونه معلم فله مطلق الحريه فيما يفعله داخل فصله ومع طلابه أي باليسر والتساهل في احضار ملخصات محدده ومختصره بدلاً من هذا الثقل الذي يحمل على عاتق الضحيه وكأن وزارة التربية والتعليم ستخرج "علماء ذره" فلاتقلقون كثيرا من هذه العباره نعم انها تولد الاحباط والانكسار ولكن وبعد الكشف على ادق تفاصيلها اتضح لي انها سياسه اعتمدتها الوزاره .للحد من انتشار وتضخم البطاله وتوسعها السنوي ...ولوعلى حساب حبايبنا الطلاب.
مودتي...محبتي....تحيتي

[فهد بن عدوان]

شيء طيب أن نقرأ أو نسمع بــ ( لم ينجح أحد )



فخوفي كل خوفي أن نقرأ أو نسمع بعد بضع سنوات












(( لم يبقى أحد ))

[ابو خالد ولد خالد]

عبارة لم ينجح احد هذه العبارة اغلب ما تطلق على الطلبة الذين يدرسون منازل يعني لا يذهب الى المدرسة الا لاداء الامتحان

وبالنسبة للتعليم في الوقت الراهن اصبح ركيك والطالب يتخرج من الابتدائية وهو ما يعرف يقرأ ولا يجيد الكتابة ولا يعتمد على نفسه

بينما زمان كان صاحب الابتدائية مدرس ويعتبر متعلم ويعتمد عليه في بعض الاحيان .....

[LOST11511]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في البداية أحب اشكر كاتب الموضوع

أما ما تطرقت له أخي وخاصة عبارة لم ينجح احد فهذه العبارة أضع عليها علامة استفهام كبيرة لان العبارة خاطئة ولا أساس لها من الصحة

ممكن نقول لم ينجح فلان أما لم ينجح احد مستحيل

وللمعلومية في وقتنا الحالي صعب أن ننطقها لان التعليم مو زي زمان

المدرس كان له هيبته والطالب كان يحترم والنظام مع المدرس مو مع الطالب أما الآن فمن المؤسف بأن الطالب كما تطرق الأخ خالد ولد خالد يتخرج من المرحلة الابتدائية وهو لا يعرف شيء والسبب المدرس لا يستطيع أن يرسب الطالب نهائياً لأن كل شيء ضده.

بالمعنى العربي الفصيح الزمن هذا اللي ما ينجح أنا اعتبره من وجهة نظري غبي كبير