[جمعان مفرح (ابو طلال)]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة f-15      الشكر لك على مرورك أولا وتسلم لي يالغالي وبعد : ج/سر التميز يكمن في أنني التحقت بالكلية عام 1411هـ بعد أن عملت في التدريس لفترة تزيد عن 12 سنة ودخلت برغبة في الدراسة لتطوير مستواي , وكنت ظامنا الوظيفه وقتها . وكنا مجموعه كان بيننا تنافس وتحدي معلمين من الباحة ومعلمين من تهامه إضافة الى أنني كان لدي طموح في مواصلة دراستي إلا أن الظروف حالت دون ذلك ج/ نصائحي لمعلمي الصفوف الأولي هي 1ـ استخدام أسلوب اللين معهم وعدم تخويفهم والمعلم الناجح هو الذي يجعل طلابه يحبونه 2/ البعد عن استخدام العقاب البدني قطعيا 3/ استخدم المحفزات اللفظية والمادية (ومن اللفظية أحسنت . بارك الله فيك . أنت أمير . أنت شيخ الفصل . لله درك . رائع . مبدع . بطل . ذيب . حيوه . المادية كالنقود . شراء بعض الألعاب الخفيفة . الحلوى والبسكوت وغيرها أساليب تحفيز . كأن يكتب اسم الطالب الذي تحسن مستواه في أعلى السبورة أو في لوحة في الفصل أو عمل جدول فيه أسماء الطلاب ويعلق في الفصل وكلما تحسن مستوى الطالب أو حافظ على واجباته أو كان ملتزما بالأخلاق يضع المعلم أمام اسمه نجمه وآخر الشهر يعدها ويعطي كل طالب جائزة على حسب عدد النجوم فترى الطلاب يحرصون على كثرة عددها ويسعون إلى تكثيرها وإذا قصر الطالب في الحفظ أو الواجب أو أخل بالنظام تحذف عنه نجمه وهكذا 4/ استخدام الوسائل التعليمية المحسوسة نظرا لدورها في إيصال المعلومة وبقاء أثر المعلومة في الذهن أطول فأنت عندما يحدثك شخص عن حادث ويسألك عنه بعد سنه يمكن تقول نسيت ولكن عندما تشاهده على الحقيقة أو تعرض عليك صورته لايمكن نسيانه مدى الدهر 5/ استخدام أسلوب اللعب والتمثيل والأسلوب القصصي في هذه المرحلة عموما تدريس الصفوف الأولية من أصعب المراحل ويفترض أن مايدرسها الا معلم متميز ومنضبط ولديه صبر وقوة تحمل وسعة صدر ومن أراد تدريسها فأنصحه بشراء كتاب في مكتبات الباحة لالأستاذ المشرف التربوي حناس بن سفر الزهراني اسمه التميز التربوي في الصفوف الولية ففيه كل شئ عن تدريس هذه الصفوف 6/ مجلس بني عدوان هو الكان الذي أقضي فيه وقت فراغي فأجد فيه راحة نفسية لا يعلمها الا الله