عرض مشاركة واحدة

**شذى الريحان** · 06-02-2011, 02:00 AM

تقول والدة اسامة

لعل موضوعي أوشك على الانتهاء

وإن كنت أعلم أن مشواري طويل ومازال بأوله ...

ذكرت فيه بعض نقاط رحلتي مع ابني الحبيب أسامه

لم اعتمد فيه على حمية ولا على تطبيق علاج ما ...

ولم يتناول خلالها جرعة دواء فانا أخشى على ابني من العلاجات

ولم يتسنى لي الوقت أن اعرضه على طبيب كاستشارة إلا قبل أسبوع ...

لكن اعتمدت في مشواري مع ابني بمساعدته وتدريبه وتعليمه مختلف التدريبات التي كنت أتلقاها وأتعلمها سواء بالمركز أو من خلال اطلاعي على النت

هذا بالإضافة إلى أني استعنت بالتدريبات البسيطة التي كانت تنفذ لرياض الأطفال فاختار منها ما يناسب مستوى ابني

وكذلك اعتمدت في مساعدة ابني على المركز الذي أصبح ابني أسامة يذهب إليه أربع ساعات باليوم ليتعلم وباقي اليوم يقضيه معي

حتما ستريدون معرفه وضع أسامة الآن ؟؟؟

وقبل أن أتحدث اطلب منكم طلبين ...

أولا : أن تذكروا الله وتقولوا ما شاء الله لا قوة إلا بالله
وان تعلموا أن طلبي هذا ليس عدم ثقة بأحد ولكن من باب التذكير فانا واثقة أننا هنا أسرة واحدة يخاف كل واحد منا على الأخر ويسعد بما أحرزه ابنه من تقدم ...
فوالله لولا ثقتي بصفاء قلوبكم ونقاء ضمائركم لما كتبت شيئاً مما سأذكره

ثانياً : أعلمنا أن أبنائنا مهما كانت حالتهم فإنهم قابلون للتعلم وان كل مجهود نبذله معهم مهما كان بسيطاً حتماً سيظهر بيوم من الأيام فقط علينا بالصبر ثم الصبر ثم الصبر

أنا لا أنكر انه أحيانا تأتي عليّ فترات أتخاذل ويصيبني الملل
ولكن حين نراه وقد اخرج ملفه الشفاف أو امسك بالورقة ليشخمط فيها
حين أراه يفعل ذلك اخجل من نفسي واحفز نفسي وأقول لها انهضي واتركي عنك التخاذل والكسل فابنك الحبيب يناديك ....

الآن ابني ما زال يواصل تدريبه بالمركز مع ما أقوم به في البيت

لا اعلم هل قراري بإبقائه بالمركز صائبا أم لا ؟؟

خصوصا حين أجد معارضة البعض لقراري
فيقولون لي أن ابنك بخير فقط يحتاج الاندماج مع أطفال بمثل سنه ليكتسب لغة ويعتدل سلوكه ...

لكن حين أتذكر كيف كان ابني وكيف أصبح أقول بإذن الله أني لم أخطى بحق ابني ...

أتذكر كلام ابنتي الكبرى وهي من المعارضات لإدخال ابني للمركز
تقول ذهبت لأخذه من المركز بأخر النهار في احد الأيام ...
( طبعاً كان هذا ببداية التحاقه بالمركز )
وقد أحزنني أسامه وهو جالس لوحده مع أطفال مثله
ينتظر السيارة ...
لا يتكلم معهم ولا يتكلمون معه
تألمت لكلامها
لكن ماذا افعل لو وضعته بالروضة ربما يضيع أكثر فلا يستفيد وقد يتعرض لسخرية الأطفال خصوصا انه لا يتكلم ألا بضع كلمات وهي ليست واضحة تماما

طبعا هذا الكلام كان ببداية التحاقه بالمركز الآن أصبح ابني يتحرك بأرجاء المركز ويتكلم جملة من كلمتين أو ثلاث

واشكر الله على أن وفقني لهذا المركز
والى أن يتلقى ابني تعليمه على يد أستاذة رائعة مخلصة في عملها متفانية فيه لأبعد الحدود
ومساعدة رااائعة لا تقل عنها بالجد والإخلاص
فجزاهم الله عني خير الجزاء
إن المركز بكل من فيه من أخصائيات ومعلمات وإداريات وعاملات جدا رااائع ساعدني ببداية طريقي في كيفية تعليم ابني وتدريبه والتعامل معه
ولا أنكر التحسن الذي طرا عليه ...
فعلمت أني على الطريق الصحيح بإذن الله ....

بالأول كان أسامة يتصرف بفوضى كبيرة
الآن ما شاء الله لا قوة إلا بالله أصبح أكثر انضباطاً
أصبح يعرف معنى الانتظار
ويعرف معنى الهدوء
لكن يطبقه فقط اذا صرخت عليه اما عندما يصارخ واقول له هدوء فلا ينصت لي :

وما زالت تاتي عليه أوقات يصرخ ويتذمر لكني انظر إليه كطفل عادي يصاب بالضيق ويصرخ ويلعب بفوضى أوقات ...

أروع شيئاً في تدريب أسامة أني اتفق مع المركز بالأشياء التي يتدرب عليها

بفضل الله تعالى تقدم ابني تقدما جيدا
واصبح قادر على مسك القلم بصورة جيدة

لكن لاحظت انه أصبح مدمن على الكمبيوتر لدرجة أصبح يكره فيها الورقة والقلم
ولقد استشرت خبيرة في تعديل السلوك قام المركز خصيصاً باستدعائها لالقاء محاضرة لنااا ...
فأوصتني الخبيرة بان استخدم الكمبيوتر كمعزز
يعني أقول له لن أعطيك الكمبيوتر حتى تكتب بالورقة والقلم
ولقد نجح هذا معي بفضل الله في بعض الأوقات
واوقات كان ابني يصارخ اذا رفضت اعطائه الكمبيوتر وقد يتجرأ على ضربي ويترك المكان :
عموماً اوصت الخبيرة ان أي شي يحبه الطفل ويرغب فيه ممكن استخدامه كمعزز في تعديل
سلوك مااا او تعليمه مهارة ماااا

يعرف كذلك كتابة اسمه
وهذا بفضل التدريب الذي تعلمته حين كنت اكتب اسمه منقطاً واضعه بالملف الشفاف
وهو يكتب فوقه وكانه يصل بين النقط
وقبل أسبوعين أرسلت لي معلمته بان نبدأ تعليمه كتابة اسمه ولقبه وبإذن الله سابدا بتعليمه كتابة اسمه ولقبه بنف الطريقة السابقة ...

فنحن كما قلت سابقاً دائماً نتفق في الأشياء التي نعلمه إياها
نسيت أن أقول لكم أن ابني كذلك يدرس حصص بالطبخ

وهذا أكثر شي يتعبني :
فعندما أعود من العمل مرهقة أجده احياناً يأخذني للمطبخ ويصر على ذلك ويخرج لي الخلاط أو الصينية ويطلب مني عمل كيك او شي ما ...
يا حظ العروس اللي بتأخذ ولدي بيصير طباخ درجة أولى ماشاء الله عليه ::

يفهم ما أقوله له من أوامر لكن غالبا إذا لم يكن دائماً يكون متمرداً
سلوكه يحتاج للتعديل وكثيرا ما أتعرض لمواقف محرجة بسبب ذلك
الآن أول ما أعود من العمل أسرع لأسامة وأضمه وافتح حقيبته واخرج دفتره وانظر ما فيه من ملاحظات من معلمتيه وأطبق ما فيه حرفياً ...
ما زلت اشتاق لان يحكي لي ابني ويقص علي ما عمله في المركز
او بالرحلة التي يذهب اليها
كم من أوقات يخرج في رحلة واذا عاد اساله ماذا فعلت ؟؟؟
او ماذا اكلت فلا يجيبني بل ينظر لي بصمت

وقد شكوت لاستاذة التخاطب عما اشعر به فارشدتني الى اني القن ابني الجمل
مثلا اقول له رحت اليوم رحله
ركبت الباص
اكلت بيتزا
وهكذا
فهذه الجمله تسجل بعقل الطفل وحتما ستظهر بيوم من الايام
وممكن تشجيعه على ترديد الكلام من خلفي ...

هذا ابرز المحطات التي مررت بها مع ابني
ربما يكون قد فاتني أمور
لكن اصدقكم القول اني خائفة جداً ...
اكثر ما اخشاه ان يكون تعلم ابني لهذه المهارات من باب التكرار دون ان يعيها او يفهمها ...
اتمنى ان اجد من يؤكد لي اني اسير على الطريق الصحيح ...

طبعا هذا خلاصة مشواري مع ابني

فقد أوصت الطبيبة بضرورة العودة بعد شهر ( لان اسأمة بأول زيارة له كان تعبان فلم تستطيع عمل شيئاً له )
وأوصتني أن اعمل له بعض التحاليل
وأخبرتني أنها لن تستطيع تشخيص وضع ابني بجلسة واحده وان الأمر يتطلب جلسات عديدة ...

وم الاثنين الموافق 22 / 6 / 1430 هـ

بهذا اليوم أنهى ابني أسامه عاماً مع المركز وأنهى به مشواره معهم خلال هذا العام

طبعا قبلها بأسبوع أرسل لي المركز برسالة يسألني عن رغبتي بمواصله ابني بالمركز

فأرسلت لهم اسألهم هل ابني يحتاج أن يظل عام أخر بالمركز

فأفادوني انه من الأفضل أن يظل عام أخر على الأقل

صراحة هذا الأمر أحزنني كثيراً

كنت أتوقع أني استطيع أن ادخل ابني المدرسة فهو على وشك إكمال ست سنوات والمفروض أن أسجله بالمدرسة

أو على الأقل يدخل روضه عادية

ونظرت لابني واحترت كثير

لا زلت اتذكر كلام الاخصائيه حين اخبرتها قبل فترة برغبتي ان ادخل ابني المدرسة فقالت لي قبل ان تقريري ذلك جربي ان تضعي لابنك كتب الصف الاول واجلسيه لمدة خمس واربعين دقيقة واطلبي منه ان يقوم بعمل ما مثلاً ان ينقل درس من القراءة او يقرأ خلفك
هل يستطيع تنفيذ ما طلبتيه ؟؟؟

طبعاً لاني اعرف امكانيات ابني وقدرته
اعلم جيداً انه لا يستطيع تطبيق ما قالته لي الاخصائية
فشعرت بداخلي انه ما زال الوقت مبكراً لذلك

هم تركوا لي حرية الاختيار وأرسلوا لي تقرير شامل لما أتقنه ابني بالمركز خلال ترم واحد وتوصيات بضرورة العمل معه خلال الصيف وعدم إهماله ...

كما زودوني بتدريبات أطبقها معه خلال الصيف الذي يمتد لأكثر من ثلاث أشهر ...

وبإذن الله لن تضيع على ابني

وسأبدا معه بتعلم ما كان قد تعلمه سابقاً وأواصل تعليمه أمور أخرى

فانا أريد عند بداية العام سواء عاد للمركز أو سجلته بمدرسة أو بروضه أن يعود بشكل ثاني
وبإذن الله سأبذل ما استطيع معه

وبالنسبة للعام القادم وأين سأدخله

فانا قد تركت هذا الأمر للزمن فمدى استجابة ابني لي هي التي تحدد ما سيكون عليه مستقبلاً

بالإضافة أني سأستشير أخصائي حجزت عنده بعد ثلاث أسابيع لأرى رائه بالأمر

طبعا أنهى ابني عامه وكان لديه حفل ختامي بنهاية العام يوم الثلاثاء

أخذته وكان برفقتي ابنتي وأخوه وقد البسنه الثوب

بالبداية كان أسامة متعلق بي يريد أن يكون معي

وكنت أرى محاولة معلمتيه أن يأتي معهم لا سيما انه مشارك بفقرة من الحفل

كانوا يبذلون جهد كبير ليكون معهم

إحداهما كانت تغريه بالبالون والثاني جالسه إلى جواره وتدعي الزعل لكي يذهب معها

ظللنا على هذا الحال أكثر من ربع ساعة وابني يرفض الذهاب معهم

وهنّا يحاولنا إقناعه بشتى الطرق

صراحة هذا الأمر أثار استغرابي أنا وابنتي

من أين لهم هذا القلب الكبير والقدرة على التحمل ما شاء الله لا قوة الا بالله

ولم يكن أمامي إلا الدعاء أن يجزيهم الله عني خير الجزاء

انتهت الحفلة بما فيه من فقرات ممتعة شاهدنا أولادنا وهم يقدمون فقرات شيقة بمساعدة معلماتهم

وبالأخير ودعت المعلمات ابني وهن يرسلنا له قبلات وهو يبادلهن بإرسال قبلاته لهم

لم يفوتني أن أسأل معلمة ابني ماذا سيكون وضع ابني لو استمر العام القادم بالمركز

فقالت لي انه سينتقل للتعلم المنهجي أي سيبدأ بتعلم الحروف والرياضيات

وأوصتني بضرورة مواصلة تدريب ابني وعدم التكاسل عنه وبتعليمه التدريبات التي أُرسلت له

وبإذن الله سأستمر على تدريبه

وبإذن الله سيأتي اليوم الذي يجلس فيه ابني أسامة بجانبي ويقرأ ما سطرته من كلمات برحلتي معه ....
كما أسال الله تعالى أن يأتي اليوم الذي نسعد فيه قريبا بشفاء أبنائنا
انه القادر على ذلك ...

انتهت القصة اسأل الله ان يشفي اسامة وجميع مرضى المسلمين

06-02-2011, 02:00 AM	#50
شذى الريحان عضو اداري كبار الشخصيات	رد: ¤©§][§©¤][ ركن الطفل][¤©§][§©¤ تقول والدة اسامة لعل موضوعي أوشك على الانتهاء وإن كنت أعلم أن مشواري طويل ومازال بأوله ... ذكرت فيه بعض نقاط رحلتي مع ابني الحبيب أسامه لم اعتمد فيه على حمية ولا على تطبيق علاج ما ... ولم يتناول خلالها جرعة دواء فانا أخشى على ابني من العلاجات ولم يتسنى لي الوقت أن اعرضه على طبيب كاستشارة إلا قبل أسبوع ... لكن اعتمدت في مشواري مع ابني بمساعدته وتدريبه وتعليمه مختلف التدريبات التي كنت أتلقاها وأتعلمها سواء بالمركز أو من خلال اطلاعي على النت هذا بالإضافة إلى أني استعنت بالتدريبات البسيطة التي كانت تنفذ لرياض الأطفال فاختار منها ما يناسب مستوى ابني وكذلك اعتمدت في مساعدة ابني على المركز الذي أصبح ابني أسامة يذهب إليه أربع ساعات باليوم ليتعلم وباقي اليوم يقضيه معي حتما ستريدون معرفه وضع أسامة الآن ؟؟؟ وقبل أن أتحدث اطلب منكم طلبين ... أولا : أن تذكروا الله وتقولوا ما شاء الله لا قوة إلا بالله وان تعلموا أن طلبي هذا ليس عدم ثقة بأحد ولكن من باب التذكير فانا واثقة أننا هنا أسرة واحدة يخاف كل واحد منا على الأخر ويسعد بما أحرزه ابنه من تقدم ... فوالله لولا ثقتي بصفاء قلوبكم ونقاء ضمائركم لما كتبت شيئاً مما سأذكره ثانياً : أعلمنا أن أبنائنا مهما كانت حالتهم فإنهم قابلون للتعلم وان كل مجهود نبذله معهم مهما كان بسيطاً حتماً سيظهر بيوم من الأيام فقط علينا بالصبر ثم الصبر ثم الصبر أنا لا أنكر انه أحيانا تأتي عليّ فترات أتخاذل ويصيبني الملل ولكن حين نراه وقد اخرج ملفه الشفاف أو امسك بالورقة ليشخمط فيها حين أراه يفعل ذلك اخجل من نفسي واحفز نفسي وأقول لها انهضي واتركي عنك التخاذل والكسل فابنك الحبيب يناديك .... الآن ابني ما زال يواصل تدريبه بالمركز مع ما أقوم به في البيت لا اعلم هل قراري بإبقائه بالمركز صائبا أم لا ؟؟ خصوصا حين أجد معارضة البعض لقراري فيقولون لي أن ابنك بخير فقط يحتاج الاندماج مع أطفال بمثل سنه ليكتسب لغة ويعتدل سلوكه ... لكن حين أتذكر كيف كان ابني وكيف أصبح أقول بإذن الله أني لم أخطى بحق ابني ... أتذكر كلام ابنتي الكبرى وهي من المعارضات لإدخال ابني للمركز تقول ذهبت لأخذه من المركز بأخر النهار في احد الأيام ... ( طبعاً كان هذا ببداية التحاقه بالمركز ) وقد أحزنني أسامه وهو جالس لوحده مع أطفال مثله ينتظر السيارة ... لا يتكلم معهم ولا يتكلمون معه تألمت لكلامها لكن ماذا افعل لو وضعته بالروضة ربما يضيع أكثر فلا يستفيد وقد يتعرض لسخرية الأطفال خصوصا انه لا يتكلم ألا بضع كلمات وهي ليست واضحة تماما طبعا هذا الكلام كان ببداية التحاقه بالمركز الآن أصبح ابني يتحرك بأرجاء المركز ويتكلم جملة من كلمتين أو ثلاث واشكر الله على أن وفقني لهذا المركز والى أن يتلقى ابني تعليمه على يد أستاذة رائعة مخلصة في عملها متفانية فيه لأبعد الحدود ومساعدة رااائعة لا تقل عنها بالجد والإخلاص فجزاهم الله عني خير الجزاء إن المركز بكل من فيه من أخصائيات ومعلمات وإداريات وعاملات جدا رااائع ساعدني ببداية طريقي في كيفية تعليم ابني وتدريبه والتعامل معه ولا أنكر التحسن الذي طرا عليه ... فعلمت أني على الطريق الصحيح بإذن الله .... بالأول كان أسامة يتصرف بفوضى كبيرة الآن ما شاء الله لا قوة إلا بالله أصبح أكثر انضباطاً أصبح يعرف معنى الانتظار ويعرف معنى الهدوء لكن يطبقه فقط اذا صرخت عليه اما عندما يصارخ واقول له هدوء فلا ينصت لي : وما زالت تاتي عليه أوقات يصرخ ويتذمر لكني انظر إليه كطفل عادي يصاب بالضيق ويصرخ ويلعب بفوضى أوقات ... أروع شيئاً في تدريب أسامة أني اتفق مع المركز بالأشياء التي يتدرب عليها بفضل الله تعالى تقدم ابني تقدما جيدا واصبح قادر على مسك القلم بصورة جيدة لكن لاحظت انه أصبح مدمن على الكمبيوتر لدرجة أصبح يكره فيها الورقة والقلم ولقد استشرت خبيرة في تعديل السلوك قام المركز خصيصاً باستدعائها لالقاء محاضرة لنااا ... فأوصتني الخبيرة بان استخدم الكمبيوتر كمعزز يعني أقول له لن أعطيك الكمبيوتر حتى تكتب بالورقة والقلم ولقد نجح هذا معي بفضل الله في بعض الأوقات واوقات كان ابني يصارخ اذا رفضت اعطائه الكمبيوتر وقد يتجرأ على ضربي ويترك المكان : عموماً اوصت الخبيرة ان أي شي يحبه الطفل ويرغب فيه ممكن استخدامه كمعزز في تعديل سلوك مااا او تعليمه مهارة ماااا يعرف كذلك كتابة اسمه وهذا بفضل التدريب الذي تعلمته حين كنت اكتب اسمه منقطاً واضعه بالملف الشفاف وهو يكتب فوقه وكانه يصل بين النقط وقبل أسبوعين أرسلت لي معلمته بان نبدأ تعليمه كتابة اسمه ولقبه وبإذن الله سابدا بتعليمه كتابة اسمه ولقبه بنف الطريقة السابقة ... فنحن كما قلت سابقاً دائماً نتفق في الأشياء التي نعلمه إياها نسيت أن أقول لكم أن ابني كذلك يدرس حصص بالطبخ وهذا أكثر شي يتعبني : فعندما أعود من العمل مرهقة أجده احياناً يأخذني للمطبخ ويصر على ذلك ويخرج لي الخلاط أو الصينية ويطلب مني عمل كيك او شي ما ... يا حظ العروس اللي بتأخذ ولدي بيصير طباخ درجة أولى ماشاء الله عليه :: يفهم ما أقوله له من أوامر لكن غالبا إذا لم يكن دائماً يكون متمرداً سلوكه يحتاج للتعديل وكثيرا ما أتعرض لمواقف محرجة بسبب ذلك الآن أول ما أعود من العمل أسرع لأسامة وأضمه وافتح حقيبته واخرج دفتره وانظر ما فيه من ملاحظات من معلمتيه وأطبق ما فيه حرفياً ... ما زلت اشتاق لان يحكي لي ابني ويقص علي ما عمله في المركز او بالرحلة التي يذهب اليها كم من أوقات يخرج في رحلة واذا عاد اساله ماذا فعلت ؟؟؟ او ماذا اكلت فلا يجيبني بل ينظر لي بصمت وقد شكوت لاستاذة التخاطب عما اشعر به فارشدتني الى اني القن ابني الجمل مثلا اقول له رحت اليوم رحله ركبت الباص اكلت بيتزا وهكذا فهذه الجمله تسجل بعقل الطفل وحتما ستظهر بيوم من الايام وممكن تشجيعه على ترديد الكلام من خلفي ... هذا ابرز المحطات التي مررت بها مع ابني ربما يكون قد فاتني أمور لكن اصدقكم القول اني خائفة جداً ... اكثر ما اخشاه ان يكون تعلم ابني لهذه المهارات من باب التكرار دون ان يعيها او يفهمها ... اتمنى ان اجد من يؤكد لي اني اسير على الطريق الصحيح ... طبعا هذا خلاصة مشواري مع ابني فقد أوصت الطبيبة بضرورة العودة بعد شهر ( لان اسأمة بأول زيارة له كان تعبان فلم تستطيع عمل شيئاً له ) وأوصتني أن اعمل له بعض التحاليل وأخبرتني أنها لن تستطيع تشخيص وضع ابني بجلسة واحده وان الأمر يتطلب جلسات عديدة ... وم الاثنين الموافق 22 / 6 / 1430 هـ بهذا اليوم أنهى ابني أسامه عاماً مع المركز وأنهى به مشواره معهم خلال هذا العام طبعا قبلها بأسبوع أرسل لي المركز برسالة يسألني عن رغبتي بمواصله ابني بالمركز فأرسلت لهم اسألهم هل ابني يحتاج أن يظل عام أخر بالمركز فأفادوني انه من الأفضل أن يظل عام أخر على الأقل صراحة هذا الأمر أحزنني كثيراً كنت أتوقع أني استطيع أن ادخل ابني المدرسة فهو على وشك إكمال ست سنوات والمفروض أن أسجله بالمدرسة أو على الأقل يدخل روضه عادية ونظرت لابني واحترت كثير لا زلت اتذكر كلام الاخصائيه حين اخبرتها قبل فترة برغبتي ان ادخل ابني المدرسة فقالت لي قبل ان تقريري ذلك جربي ان تضعي لابنك كتب الصف الاول واجلسيه لمدة خمس واربعين دقيقة واطلبي منه ان يقوم بعمل ما مثلاً ان ينقل درس من القراءة او يقرأ خلفك هل يستطيع تنفيذ ما طلبتيه ؟؟؟ طبعاً لاني اعرف امكانيات ابني وقدرته اعلم جيداً انه لا يستطيع تطبيق ما قالته لي الاخصائية فشعرت بداخلي انه ما زال الوقت مبكراً لذلك هم تركوا لي حرية الاختيار وأرسلوا لي تقرير شامل لما أتقنه ابني بالمركز خلال ترم واحد وتوصيات بضرورة العمل معه خلال الصيف وعدم إهماله ... كما زودوني بتدريبات أطبقها معه خلال الصيف الذي يمتد لأكثر من ثلاث أشهر ... وبإذن الله لن تضيع على ابني وسأبدا معه بتعلم ما كان قد تعلمه سابقاً وأواصل تعليمه أمور أخرى فانا أريد عند بداية العام سواء عاد للمركز أو سجلته بمدرسة أو بروضه أن يعود بشكل ثاني وبإذن الله سأبذل ما استطيع معه وبالنسبة للعام القادم وأين سأدخله فانا قد تركت هذا الأمر للزمن فمدى استجابة ابني لي هي التي تحدد ما سيكون عليه مستقبلاً بالإضافة أني سأستشير أخصائي حجزت عنده بعد ثلاث أسابيع لأرى رائه بالأمر طبعا أنهى ابني عامه وكان لديه حفل ختامي بنهاية العام يوم الثلاثاء أخذته وكان برفقتي ابنتي وأخوه وقد البسنه الثوب بالبداية كان أسامة متعلق بي يريد أن يكون معي وكنت أرى محاولة معلمتيه أن يأتي معهم لا سيما انه مشارك بفقرة من الحفل كانوا يبذلون جهد كبير ليكون معهم إحداهما كانت تغريه بالبالون والثاني جالسه إلى جواره وتدعي الزعل لكي يذهب معها ظللنا على هذا الحال أكثر من ربع ساعة وابني يرفض الذهاب معهم وهنّا يحاولنا إقناعه بشتى الطرق صراحة هذا الأمر أثار استغرابي أنا وابنتي من أين لهم هذا القلب الكبير والقدرة على التحمل ما شاء الله لا قوة الا بالله ولم يكن أمامي إلا الدعاء أن يجزيهم الله عني خير الجزاء انتهت الحفلة بما فيه من فقرات ممتعة شاهدنا أولادنا وهم يقدمون فقرات شيقة بمساعدة معلماتهم وبالأخير ودعت المعلمات ابني وهن يرسلنا له قبلات وهو يبادلهن بإرسال قبلاته لهم لم يفوتني أن أسأل معلمة ابني ماذا سيكون وضع ابني لو استمر العام القادم بالمركز فقالت لي انه سينتقل للتعلم المنهجي أي سيبدأ بتعلم الحروف والرياضيات وأوصتني بضرورة مواصلة تدريب ابني وعدم التكاسل عنه وبتعليمه التدريبات التي أُرسلت له وبإذن الله سأستمر على تدريبه وبإذن الله سيأتي اليوم الذي يجلس فيه ابني أسامة بجانبي ويقرأ ما سطرته من كلمات برحلتي معه .... كما أسال الله تعالى أن يأتي اليوم الذي نسعد فيه قريبا بشفاء أبنائنا انه القادر على ذلك ... انتهت القصة اسأل الله ان يشفي اسامة وجميع مرضى المسلمين ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ التوقيع أخر مواضيعي التعديل الأخير تم بواسطة شذى الريحان ; 06-02-2011 الساعة 02:08 AM.