[نادر الجنوب]

التربية بالأهداف والقدوة واحترام العقول الصغيرة

تحكي أم : " أنها كانت ترافق ابنتها في عيادة طبية خاصة لتقويم الأسنان بجدة بدون حجز مسبق في الساعة الأخيرة من دوام العيادة حيث انتهى دور آخر المرضى الذين لديهم حجز مسبق وأثناء انهماك الطبيب في العلاج رن هاتف العيادة فطلب الطبيب من الممرضة بأن ترد على المتصل بأن يتصل بعد ربع ساعة لانشغاله بجلسة علاج لمريض آخر وإن كان المتصل من البيت توصل له الهاتف وقد كانت المتصلة زوجته فاستأذن من المريضة أن يرد على الهاتف وقد كانت زوجته تشكو من ابنه الذي يدرس بالصف الثاني الابتدائي بأنه منشغل باللعب ولايريد حل الواجب فطلب منها أن تطلب من الابن أن يحادثه وجرى بينهما الحديث التالي :
إيهاب حبيبي كيفك ؟ ماذا تفعل الآن ؟ هل قمت بحل الواجبات ؟
لماذا بطل الراليات المستقبلي لم ينه حل واجباته حتى الآن ؟
أليس من صفات أبطال الرالي السرعة والإنجاز لتحقيق أرقام قياسية ؟
أنا عندي فكرة إيهاب مارأيك في أن تنهي واجباتك الآن وأعدك أن أنهي العمل الذي في يدي وأعود للمنزل لأصحبك إلى معرض سيارات السباق لتراها وتختار السيارة التي تحب أن تقتنيها في المستقبل لتشارك بها في السباق ؟ اتفقنا ؟ مع السلامة يابطل وأغلق السماعة واتصل على الاستقبال طالبا منهم عدم استقبال أي حالة أخرى بدون حجز لارتباطه بموعد هام لابد أن يفي به .
ثم أكمل جلسة العلاج للابنة المريضة ولبس معطفه وخرج مسرعا ومعتذرا لشخص من كباررجال الأعمال المعروفين كان يصر على دخول العيادة وإجراء الكشف وأنه سيدفع مبلغا إضافيا كبيرا ولكن الطبيب اعتذر بأنه وعد ابنه ولايريد أن يبدو مخلا بالوعد أمامه " .

فماأجمل أن نحترم عقول الأطفال ونحاورهم بعقلانية وبأسلوب ينمي لديهم الاعتزاز بالذات والثقة بالنفس ونعودهم على تحديد أهداف واضحة في حياتهم والسعي لتحقيقها ورفع مستوى الدافعية لديهم
وماأروع أن نثبت لهم أهمية المصداقية والوفاء بالوعد مهما كانت المغريات تحول بيننا وبين ذلك فالنمذجة والسلوك القدوة لها دور كبير في التربية الحسنة .