المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السلطانة
السلام عليكم عليكم السلام ورحمه الله وبركاتة تحيهـ طيبهـ... الأخ الأستاذ سعد الحبيطهـ...بما إنكـ معلم أسألـ الله أن يوفقكـ في أداء هذهـ الأمانهـ.. بعد إذنكـ أجبـ مشكوراً عن مايلي 1-كيفـ تنظم وقتكـ بينـ التحضير والنتـ بشكلـ عام والمنتدى بشكلـ خاص؟ حتى تتضح الصورة لك حين أتصل بالشكبة أقوم بفتح مالا يقل عن خمس متصفحات من ضمنها موقع شبكة رياضيات + بعض من الصحف+منتدانا+ مواقع البرامج الجديدة بكذا أقدر اجمع بينها بنسبة لتحضير هناك قروب في المسن لمجموعه أنا وزملاء متخصصين لرياضيات بشكل يومي يطرح فيه درس الغد ويكون فيه مناقشة وطرق عرض وأفكار جديدة لأيصال الدرس بشكل يستطيع الطالب أدراكة 2- في رأيكـ ماهي العواملـ لتحفيز الطلابـ على الإجتهاد وماهي المحفزاتـ اللتي تستخدمها لطلابكـ؟ لكل طالب حافز معين نظرا لمدى تواصل وأدراك قدرات الطلاب فالبعض يكتفي بكلمة ممتاز والبعض يكتفي بكتابة أسمة في لوحة الشرف أثناء الحصة كتميز ......الخ 3- أذكر إيجابياتـ وسلبياتـ المناهج المطورهـ؟ الأيجابيات ربطت الرياضيات بيحاتنا اليومية بحيث يكاد لايوجد درس يخلو من مثال يربط الطالب بالواقع حتى يتمكن أستخدام ماتعلمة في حياتة السلبيات كثرة الدروس + الوقت 45 دقيقة غير كافية لشرح درس شرح كافي ووافي 4-إذا فاجأكـ طالبـ بسؤالـ لا عالبالـ ولا عالخاطر وإنتـ ماتعرفـ الإجابهـ وشلونـ تتصرفـ؟ بحمد من الله ماتعرضت للموقف هذا قد يكون لم أجد طالب بأمتياز ليسئل سؤال يصعب علي أو قد يكون لتمكني من المادة ولكن لو حصل لاقدر الله فبكل بساطة سوف أحولة على زملائة وأن لم يجب أحد جعلته كسؤال بحث يقومون بحلة ودراستة 5-أحد زملائكـ المعلمين <مايدانيكـ>..يعني من يوم شافكـ ماحبكـ ويسعى إلى طردكـ ماذا تفعلـ...؟؟ في كتاب ممتاز جدا عنوان الكتاب كيف ترتقي بمستواك دون أن تنزل إلى مستوى سيئو الأطباع للكاتب جاي كارتر أتمنى تقرية وراح تحصلي أجابات مقنعه ومفيدة 6- وش تعرفـ عن التأميناتـ الإجتماعيهـ؟ أعرف انو ماعندهم سالفه نصب × نصب 7- أنتـ مسئؤلـ عن فصلـ والله مدري وش يسمى عندكم إحنا تسمى المسئؤلهـ مربيهـ ..فإذا إنتـ مربي لفصلـ وش الخطواتـ اللي تتبعها في التربيهـ؟؟ عندنا يطلق عليه رائد فصل من وجهة نظري أن المعلم هو قدوة لطلابة فيجب عليه التحلي بالصفات الحميدة وان يعلم أن كل مايقوله وما يفعله محسوب عليه وأن يمتلك الأيمان بأنه قادر على صنع التغيير بحيث أن يعمل بقدر مايستطيع _ تحديد هدف بدقة ثم العمل على تحقيقه_ الأستفادة من تجارب ذوي الخبرات السابقة _ 8-كيفـ توظفـ حصص الإحتياطـ؟؟ للأسف حصص الأحتياط أخذها لأشرح لطلاب مادة الرياضيات لأن الحصص النضامية غير كافية 9- أفكاركـ للنشاطـ المدرسي والإذاعهـ الصباحيهـ؟؟ صعب حصرها فالنشاط يحتوي على نشاط رياضي+الفني+العلمي+الأجتماعي+الأسلامي+الثقافي..... فكل جزء له أفكار معينه ومتجددة الإذاعه :قد يكون جرت العادة على الأذاعه المعتادة بس هناك الأن أفكار جديدة ورائعه مثل عمل الأذاعه كقصة واقعية أو مسرحية هادفة تناقش قضية معينه وهكذا 10- مع علمكـ إنـ مادتكـ غير محببهـ للأغلبيهـ ماالطريقهـ اللتي تستخدمها لشرح الدرس ؟؟ الحاسب الألي + السبورة الذكية + معمل الرياضيات سخرتها لأجعل من مادة الرياضيات ركن لطلاب لتعبير عن مواهبهم فإدركت أن كثير من الطلاب قد يعاني من جميع المواد الي تحتوي على الحفظ وأبدع في مجال الحساب والرسم البياني ........الخ 11-كيفـ تُعيد النشاطـ والحيويهـ للطلابـ وتبعد عنهم المللـ؟ أخر عشر دقائق كل طالب يكتب في المطوية الأشياء التي أستوعبها في الدرس بحكم الأهداف موجودة على السبورة فما تبقى من أهداف لم يستوعبها الطالب يقوم بسؤال الطالب الذي تمكن منها كنوع من التحفيز وتوزيع المهم وتعويد الطالب على الجرأة ....الخ أتمنى لكـ التوفيقـ الجميع تحياتي...