[جمعان مفرح (ابو طلال)]

[SIZE=4]الموقف الأول . كنت معلما في إحدى مدارس بني عدوان وكان عندي حصة قراءة للصف الرابع والدرس هو بلال بن رباح مؤذن رسول الله صلى الله عليه وسلم
وبعد أن قرأت الدرس وشرحته وقرأه الطلاب وعددهم كان قليل وبينت معاني الكلمات وربطته بالإملاء والخط وحسيت أني أبدعت فيه وكان عندي مشرف تربوي سوداني جالس في آخر الفصل أنتقلت لحل التدريبات وكان أول سؤال
ما اسم أبو بلال وما اسم أمه . أبوه موجود في الدرس بلال بن رباح ولكن المشكلة في اسم أمه ماهو موجود وأنا لم أهتم بالإعداد الذهني ومن الربكة عدت السؤال على الطلاب يمكن خمس مرات جاوبوا على اسم أبوه وما عرفوا اسم أمه . المهم ارتبكت وتصببت عرقا وقلت يا شطار انا متعود أعطيكم سؤال ذكاء تبحثون فيه في البيت واسألوا أهلكم وأخوانكم وبكره الذي يأتي بالجواب له جائزه وعندما خرجت من الفصل ضحك السوداني وقال عرفت تخرج من المأزق المفروض تحضر زين قلت له طيب أنت تعرف اسم أمه قال والله أول مره أنتبه للسؤال هذا والله ما أعرفه ورحنا أنا والمشرف للمكتبة المدرسية وبحثنا ووجدنا اسم أمه حمامه[/SIZE]
[SIZE="5"][COLOR="SeaGreen"]
الموقف الثاني كنت أتدرب في مدرسة الطويله وكان المشرف علينا من الكليه دكتور مصري وكان الدرس قرآن الصف الثالث سورة الطلاق وفيه طالب مصري ذكي جدا ويحب يسأل كثير بعفويه وقد حذرني منه مدير المدرسة المهم المشرف يمرنا كل يوم اثنين . مسكت الطالب وقلت له لاتضيع وقتي لاتسأل والمشرف عندي وإذا خرج المشرف أسأل عن أي شئ وأنا أوضحه لك المهم بعدما قرأت الآيات وقرأها الطلاب وشرحت المعنى الإجمالي للآيات نط الطالب المصري وقال ما معنى يئسن من المحيض وش هو المحيض يا أستاذ . قلت له ياشاطر هو دم يخرج من المرأة والبنت البالغة نهاية كل شهر وعلى المرأة أن لاتصلي ولا تمسك المصحف مباشرة إلا بعد أن ينتهي الدم وتغتسل قال الطالب يخرج من فين ياأستاذ قلت له من فرج المرأه فال وش هو الفرج قلت بعد أن أرتبكت ياشاطر أنا ما قلت لاتضيع الحصه وبعد الحصة أسأل عن أي شئ قال يأستاذ مو من حقي أعرف كل حاجه نظرت الى المشرف وإذا به يضحك ويضع يده على وجهه قلت يا شطار هذا المشرف يدربني ويجاوب على الأسئلة اللي أنا ما أعرفها فليتفضل بالإجابه . قال المشرف وهو يضحك الله يخرب بيتك يابني لمن تروح البيت أسأل أمك وهي تعلمك وخرج الدكتور وهو يصفق في أيديه ويضحك ويردد الله يخرب بيتك الله يخرب بيتك[/[/
COLOR]SIZE]
[SIZE=4][SIZE="5"]الموقف الثالث دخلت على مدير مدرسة من زملائي وكان يدرس أربع حصص رياضيات بالإضافة الى ادارة المدرسة نظرا لقلة عدد المعلمين بالمدرسة . المهم كان المدير واقف جوار السبورة ومعه طالب يحل مسألة وكان المدير ماسك إذن الطالب ويسأله 5×6 كم تساوي والطالب يقول ثلاثين يا أستاذ والمدير منفعل جدا ويقول 5×6 كم والطالب يقول ثلاثين وكل مل أجاب الطالب صقعه المدير كف والطلاب يضحكون قلت له وش فيك زعلان يا أستاذ قال الغبي هذا أقول له 5×6 كم يقول ثلاثين وأنا وصيت عليهم يحفظون جدول الضرب من قبل أسبوع . بعدها لم أتمالك نفسي من الضحك وأشرت له وخرج قلت له الطالب جاوب صح وكان المدير تخصصه تربية اسلامية المهم أن المدير طلع ما هو حافظ جدول الضرب[/[/

SIZE]SIZE[COLOR="Blue"]]
الموقف الرابع . دخلت على أحد المعلمين أشرف عليه وكان مريض نفسي وعندما أستأذنته ودخلت الفصل رحب بي واستأذن وخرج وقال دقيقه وأجيك توقعت أنه راح يحضر وسيلة أو طباشير ملونه . المهم لطعني وما زاد رجع وبعد عشر دقائق دخل المدير وشرح لي وضع المعلم واقتنعت وخرجت من المدرسة وطلبت من زميل لي آخر زيارته .[/[/
COLOR]SIZE]
[SIZE=4]الموقف الخامس. زرت معلم وجدت عنده طالب ممتاز جدا ويقرأ بطلاقه . قلت وش اسمك ياشاطر قال المعلم هذا ولدي . قلت أنا أقول . هذا الشبل من هذا الأسد طلع لك ممتاز والمعلم فعلا كان متميز المهم خرجت من المدرسة . الولد في اليوم الثاني قعد يبكي قال والله ما أروح المدرسة . المهم أخذه أبوه بعد أن أقنعه . وكان الطالب إذا قال له المعلم أقرأ يكلج ومثلا كلمة بيت يقرأها ب ب ب ب بببيت وهكذا المهم بعد يومين أتصلوا بي المدرسة قالوا تعال ضروري جدا عندنا مشكله المهم رحت لهم وكنا نمون على بعض قلت لهم وش عندكم قالوا تقهو والله يحييك دخلوا الولد في غرفه وقالوا لي قم نبغاك ودخلت وإذا بالطالب جالس ومعه المصحف قالوا له أقرأ وجلس مسكين يتعتع ويردد الحرف الأول كثيرا قالوا هذا من بعد زيارتك لنا ما شاف خير ها وش تبغى نمغطك بهذه الخيزرانه والا تقرا على الولد وتتوضأ وتعطيناه نروشه به وقرأت على الولد وتوضأت وأعطيتهم وغسلوا أسفل ثوبي وأخذوه وخرجت وأنا ثيابي مبلله . بعدها إذا زرت المدرسة يجي المدير والمدرسين قالوا قل ما شاء الله تبارك الله على الطلاب والمدرسين والا والله ما تطب الفصل