[أديب]

أعزائي الكرام ...
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

هذه نصائح بعض المعلمين لطلابهم يشحذوا بها هممهم لنيل النجاح والتفوّق ...
وبطبيعة الحال _ وكما تعلمون _ فإن ما بين الأقواس مصطلحاتٌ تتعلّق بالمادة نفسها ..


واسمحوا لي أن نبدأ بمادة الرياضيّات لكونها مادةً خفيفة الظل :


1- معلّم الرياضيات : -

عليكم أبنائي الطلاب عدم الخروج من ( دائرة ) المنافسة و ( مربع ) الحوار مع بعضكم ..
و ( قسمة ) وقتكم بين المذاكرة وممارسة الحياة اليوميّة ..

وعليكم عدم الانزواء في ( زاوية ) الكسل .. ، وأنصحكم بــ ( طرح ) القلق عن عاتقكم ،
وأوصيكم بــ ( التفاضل ) و ( التكامل ) فيما بينكم .. فهذا ( يساوي ) التنافس الشريف ،
( إجمعوا ) المعلومات و ( أضربوها في 1000 ) .. ( تتضاعف ) لديكم ( المحصلة ) العلميّة ..
ولتكُن طريقة تفكيركم ( ثلاثيّة الأبعاد ) ، واعلموا أ للعلم ( ثلاثة ) من ( الأضلاع ) : المعلّم - الطالب - الكتاب .

وفقكم الله .


2- معلّم الفيزياء : -

يا أعزائي الطلاب ... لا تنجرفوا في ( التيار المستمر ) للهوى ، واتبعوا ( قوانين ) العلم ..
وعليكم بــ ( استنتاج ) المعلومات الوفيرة ، واستذكروا دروسكم أولاً بأول وإلا لسعتكم ( كهرباء ) الفشل ،
واعلموا أن ( فرق الجهد ) فيما بينكم يعني تميّز أحدكم عن الآخر ، وعليكم بــ ( مقاومة ) أصدقاء السوء ..
ولتعلموا أن أوراق إجاباتكم ( مرآة ً ) تعكس اجتهاداتكم ..
واعذرونا ... سنضعكُم هذه السنة تحت ( عدسة المجهر ) لكي تقوم بــ ( تكبير ) كل أعمالكم ..

واعلموا أن النجاح والفشل نتيجةً منطقيّةً للمذاكرة والكسل على ( التوالي ) ،
وأن استذكاركُم للدروس وترويحكم عن أنفسكم وقت الفراغ يجبُ أن تسير على ( التوازي ) ..
ولا تنسوا أن ( المساقة ) التي تفصلكُم عن ( زمن ) النجاح ( تتناسبُ عكسيّاً ) مع ( سرعة ) المذاكرة ،
وأن ( كثافة ) المعلومات التي تدرسونها يجبُ أن تزداد ( كتلتها ) كل يوم ..
و ( اجذبوا ) المعلوات من لُبّ الصفحات كي تبدعوا .

وفقكم الله .


3- معلّم الكيمياء : -

عليكم أبنائي الطلاب بــ ( الانصهار ) في ( بوتقة ) العلم والمعرفة بــ ( حرارة ) الجد والاجتهاد ..
غوصوا في ( أنوية ) الكتب وسنعطيكم ( المواد الحافزة ) التي تجعلُكُم تنهضوا وتتقدّموا للأمام
وتكونوا ( رموزاً ) في مجتمعكم ..

يجب أن تكون سيرتكم برّاقةً كــ ( الذهب ) أو ( الألماس ) وعطرةً كـ ( دهن ) العود ..
وعليكم أن ( تتفاعلوا ) مع بعضكم كـ ( عناصر ) ( نشطة ) لإذكاء روح التنافس ( لانتاج ) جيلٍ يُعتمدُ عليه ..
واعلموا أن ( مجالات ) العلم التي ( تدوروا ) فيها فرصةً لم تتوفّر لأناسٍ قبلكم ..
وليكُن ( وقودكم ) المحرّك هو الجد والاجتهاد لـ ( ينفجر ) بعدها النجاح ..
إن ( المعادلة ) الصعبة وهي :العلم ُ مع التواضع .. لم يُحققها إلا القليل من الناس فكونوا منهم ..
ولا تتهاونوا في عملكم فتصطدموا بــ ( صلابة ) النتيجة ..

احرصوا على ( إشعاعات ) الأمل ، وادفنوا ( رواسب ) الألم .

وفقكم الله .



4- معلّم القواعد : -

لكي تُبدعوا أبنائي الطلاب فإن عليكم ان ( تفتحوا ) قلوبكم للعلم ، ( ضُموا ) الكتب إلى صدوركم ..
تجدوا ( خبراً ) مُفرحاً تُسرُّ به ( ضمائركم ) ...
وسواءً كان المتعلّم منكم ( مذكّراً ) أو ( مؤنثاً ) فإن المجتمع يحتاج إبداعاتكم ( لأجل ) الرُقيّ به ..
والذي منكم ( فاعلٌ ) ذلك فسوق يكون ( منادى ) بالناجح ، ومن لا يفعل ذلك فسيصبح ( جارّاً ) أذيال ..
الفشل ( ومجروراً ) بــ ( شماتة ) الناس عليه ، ويُعتبر ( إسمه ) ( مضافاً ) إلى الفاشلين _ لا سمح الله _
ويبقى ( مكسور ) القلب ..وربما يُقال له : ماهذا ( الفعل ) الذي فعلت ؟؟!!!

وفقكم الله .


وفي النهاية ... هي نصائح جدّية ... وفي نفس الوقت من باب الدُعابة ...
أرجوا أن تنال جزءاً من رضاكم

تحياتي ،،،