[الراسية]

[align=center] بسم الله

إخوتي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مسآءكم معطر بريح الخزامى وصباحكم مثله و أكثر

اللغة الإنجليزية لغة إكتسبت أهميتها كونها لغة عالمية والكثير من الدول تتخذها لغة مساندة للغة الأم في التخاطب و ا

والتواصل وأخرى هي لغتها الأُولى ..وكنتيجة للعولمة ومواكبة للعصر أضحت لهذه اللغة الحية ضرورة مُلحة ..

فحرصت الدولة على تعليم هذه اللغة وأُدخلت منذ عهد ليس بالبعيد كمادة أساسية في التعليم الأساسي الإبتدائيالإبتدائي . ..و أنا بصدد
الحديث عن أهمية هذه اللغة كلغة مكتسبة وعن منهجيتها ومدى الحرص في التعامل معها والآلية التي تُدرس بها في مدارسنا ..

للأسف أحبتي ..فمعلم اللغة الإنجليزية وهو الركيزة الأساسية لبناء جيل ملم بأساسيات اللغة غير متمكن بل هو

في بعض الأحيان السبب الرئيسي في إنعدام الدافعية لدى التلميذ فهو يمتطي الروتينية في التعامل مع هذه المادة

بمعنى أنه إما مجبرمن الأساس على الولوج في قسم اللغة الإنجليزية مما جعله غير قادر على الإبداع أو شخص غير مبالي

بالمرة بأهميتها ويتبع أسلوب الكتاتيب في ترديد المعلومة وبلا روحانية يكرر وطلابه من ورآءه يكررون معلومة

في الغالب غير صحيحة - ولست أُبالغ - فالمعلم لايسعى للتطوير و ذل على الأقل بالسؤال عما اإذا كانت المعلومة صحيحة أم لا..

وأخص هنا كيفية النطق والإملاء وبناء وتركيب الجملة اللغوي والمعنوي ..

معلم اللغة الإنجليزية معلم يفتقد لأبسط أُسس التعليم - إلا من رحم ربي- وهو من لايُفرق بين الفعل والإسم وبذلك

فهو يؤذي للطالب ويضره أكثر مما يفيده وأنا أقول هذا وأنا كلي أسف و حيرة في الوقت نفسه فأين الموجه

أو المشرف ؟؟ وقد أصبح غير مُلزم بالتقييم وأُعفي منه وتقلصت مهامه؟؟ لماذا لايقوم ه بمحاضرات ودورات في تنمية الكفايات

التعليمية لمعلمي اللغة الإنجليزية حيث يتم إعداد المعلم بعد التنسيق مع كلية أو جامعة للإستعانة بمحاضر أو

أو مُحاضِرة لتولي مهمة إلقاء دروس في القواعد والصوتيات ويتم خلال هذه الدورة إنشاء ورش عمل لتنمية الإبداع والإبتكار

لدى المعلم....!!

و في نهاية الدورة يتم إقامة دروس نموذجية للإستفادة وللوقوف على مدى فاعلية الدورة التدريبية ..و بعد ذلك

يتم تحديد مُعلم أول حسب الأفضلية ليتمكن من المتابعة داخل المدرسة ..ستؤتي مثل هذه الدورات أُكلها بعد

فترة وجيزة وسيتسنى للمعلم فرصة الإرتقاء بذاته وهنا نستطيع أن نقول أن مستقبل اللغة الإنجليزية بخير ..

وكذلك لو تم توزيع معلمي اللغة الإنجليزية بالشكل الصحيح ..بحيث يصبح التناسب عكسياً فالمعلم ذا الخبرة

والكفاءة ينخرط ضمن منظومة معلمي المرحلة التأسيسية -وهذا هو المتبع في التعليم ا الحر أو التطويري والأقل خبرة يُعلم في

المراحل المتقدمة وهكذا تُتاح الفرصة لأكبر عدد من الخريجين بحيث لايؤثر ذلك سلباً على المادة التعليمية ولا متلقيها

هذا غيض من فيض وليعذرني معلموا اللغة الإنجليزية الأفاضل ..ولكن المسلم مرآة أخيه والذكرى تنفع المؤمنين ..

تقبلوا فائق إحترامي و تقديري .. دمـــــــــــــ سالمين ــــــم ..[/align]