عرض مشاركة واحدة

عبدالله العلي · 18-05-2009, 02:03 AM

صباح لا بأس به..

الأجابة على سؤالك عزيزي تتلخص في فقرتين وهي كالتالي:
مساحات العلم متعددة فهي كالرقم 7 في نظري
واني ارى أن كل إنسان متعلم أو غير ذلكـــ .. يدرك العالم ويتصوره بطريقته فإذا حصل تغير في العالم فإن الأنسان لا يدركه إلا إذا حصل تغير في ذهنه !

الفقرة الثانية كما أشرت إليها
نوعية الأختلاف العقلي الذهني والعقلي الباطني
وهذه بلا شك من أنتجت لنا عوالم مصغره مختلفة بطبيعتها..

العلم لا يقاس من وجهة نظري بأي مجتمع كان وإنما المقياس الحقيقي هو التركيب الفعلي الهيكلي للعقل والذات..
وقد يكن عامل البيئة من أحد المؤثرات الكثيرة جدآ..
وإلا لما رأينا بعض المفكرين العظام الذين ولدوا بجانب الرذائل وتحيط بهم الأقذار والغنى أحد أعدائهم..
عزيزي أشكرك على طرحك..

18-05-2009, 02:03 AM	#2
عبدالله العلي	رد: التطور والقصور والامل بيد الطيور صباح لا بأس به.. الأجابة على سؤالك عزيزي تتلخص في فقرتين وهي كالتالي: مساحات العلم متعددة فهي كالرقم 7 في نظري واني ارى أن كل إنسان متعلم أو غير ذلكـــ .. يدرك العالم ويتصوره بطريقته فإذا حصل تغير في العالم فإن الأنسان لا يدركه إلا إذا حصل تغير في ذهنه ! الفقرة الثانية كما أشرت إليها نوعية الأختلاف العقلي الذهني والعقلي الباطني وهذه بلا شك من أنتجت لنا عوالم مصغره مختلفة بطبيعتها.. العلم لا يقاس من وجهة نظري بأي مجتمع كان وإنما المقياس الحقيقي هو التركيب الفعلي الهيكلي للعقل والذات.. وقد يكن عامل البيئة من أحد المؤثرات الكثيرة جدآ.. وإلا لما رأينا بعض المفكرين العظام الذين ولدوا بجانب الرذائل وتحيط بهم الأقذار والغنى أحد أعدائهم.. عزيزي أشكرك على طرحك.. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ التوقيع للتواصل .. https://www.facebook.com/rebels.to.the.abyss?sk=info .. http://twitter.com/#!/2_rebel أخر مواضيعي