[شذى الريحان]

3. التنظيم والترتيب :



خلال فترة التنظيم يعمل الأطفال جميعا مع بعضهم البعض لأعادة ترتيب مراكز النشاط ويشعر الأطفال بالأستمتاع لكونهم ذو قيمه ويتلقى الأطفال فى المقابل التشجيع والتحميس الأيجابى على مجهوداتهم






4. وجبات الطعام الخفيفة:

وفى وقت الطعام يجلس الأطفال حول المناضد يستمعون لقصة لطيفة او يتحدثون مع بعضهم البعض

5. غرف الأستراحة:



فى منتصف الفترة الصباحية وقبل تناول الوجبات الخفيفة يتم اخذ الأطفال الى غرف الأستراحة ولا شك ان نقل الأطفال فى مجموعات الى غرف الأستراحة مفيد جدا وخاصا بالنسبة للطفل الخجول او الطفل كثير الحركة
6. وقت الدرس او الحصه:

خلال وقت الدرس يتم تقسيم الأطفال مجموعات صغيرة وكل مجموعة تشترك في نطاق مشروعها حيث يعطى لها مهمه محددة
7. وقت القصه:



وفى هذا الوقت يتم تحفيز الأطفال على التفكير والمحادثه والحوار عن طريق سرد قصه لهم ويتم اعطاءهم الحرية للتعليق والمشاركة فى تبادل الخبرات مع باقى الأطفال فى الفصل