[جمرة غضى]

التعليم بالإنشاد :

هو تعليم الحرف الجديد من خلال إنشاد الدرس وتغيير نبرات الصوت ومن خلال مخاطبة
الطالبات أيضا وهي طريقة فعالة لجذب الطالبات .
هدفها :
1. شد الانتباه.
2. إضفاء المرح.
3. طرد الملل.
4. تحبيب الطالبات في الدرس.
5. جعل الطالبات أكثر مشاركة .

المسابقة أثناء الدرس:

تقسيم جزء من السبورة إلى قسمين أ و ب وكذلك الطالبات إلى فريقين

ثم تقوم المعلمة بشرح الدرس الجديد وأثناء الدرس تسأل المعلمة كل فريق مع
تدوين الدرجات مع أهمية توجيه الفريقين أن الفريق المزعج سيحسم منه درجه لتحافظ على
الهدوء والنظام وإشراك كل الطالبات في الدرس.
هدفها :
1. طرد الخجل والانطوائية.
2. العمل الجماعي من قبل الطالبات.
3. جعل الدرس أكثر سهولة.
4. عمل مبدأ الشورى بين الطالبات.




الطالبة هي المعلمة :

هو إدخال الطالبة في تدريس الدرس الجديد وذلك بمحاكاة المعلمة بالخروج بجانب السبورة
وتقوم المعلمة بشرح مثلا قراءة كلمة أو عرض بطاقة ومن ثم تقوم الطالبة بفعل ما فعلته المعلمة
وهكذا وهذه الطريقة مجدية مع الطالبات الضعيفات والمتأخرات .
هدفها :
1. رفع مستوى الطالبة
2. تشويق الطالبةللدرس.
3. تقبل الطالبة من زميلهم له.
4. أثر في نفوسهن.
5. طرد الخجل والانطوائية

استنباط الكلمات:

عبارة عن توزيع ورقة لدى الطالبات مسطرة ومرقمة يكتب فيها الكلمة التي تطلبها
المعلمة وذلك بالنظر في كلمات الدرس ثم استنباطها أي الكلمة التي طلبتها المعلمة ومن ثم تدوينها في الورقة .
هدفها :
1. دقة الملاحظة.
2. سرعة البديهة.
3. استخراج الكلمات المقصودة.
4. قراءة الكلمات.

بطاقة الأسماء :

هي عبارة عن كتابة أسماء الطالبات في بطاقة لازقة حيث توضع على طاولة الطالبة من أول يوم
حتى تتعود الطالبة على مشاهدة اسمها.
هدفها :

1. تعريف الطالبة باسمها
2. تعويد الطالبة على كتابة اسمها من أول الفصل







التعليم بالأقران:

هو تعليم الطالبة بالطالبة في الدرس حيث تتقبل الطالبات من بعضهن البعض.

هدفها :
1. زرع التعاون بينهن والآلفة
2. تعويد الطالبة على تحمل المسؤولية
3. نقل التعليم من طالبة لطالبة

[blink]المصادر والمراجع
[/blink]

الصفوف الأولية ومنها كتاب / المدرس ومهارات التوجيه
للمؤلف : إبراهيم الدويش

طرق تدريس اللغة العربية
للمؤلف :حسين راضي زيادةالخبرات