افرازات التعليم تهدد انتاجية الجيل في القطاعين الحكومي والخاص

[القرناس]

بسم الله الرحمن الرحيم

وبه نستعين

بينما كنت اجلس مع احد الزملاء يعمل في القطاع العسكري واذا بشاب يمر علينا في ذلك الموقع فسلم بصوتٍ خافت مليء بالرقة والحنان فمد يده التي اشبه ما تكون بقالب ثلج في برودتها ونعومة الحرير في ملمسها وهشاشة القطن في مسكتها فسأل عن مبتغاه وولا وكأنه يسير على البيض والريح تمايل جذعه فتعجبنا من ذلك الحال واتجه بنا الحديث في مناقشة تلك الحالة ومثيلاتها في صفوف الأجيال
واخذنا نناقش بعض الأسباب هل الأسرة فقدت دورها هل المدرسة اصبحت مكان فقط لتجميع الناشيئة بمبانيها وقت محدد ثم افلاتهم للشوارع دون اثر ايجابي ام هناك خلل بسبب نظريات ودراسات دخيلة تهدف الى تدمير المجتمع فتوصلنا الى انها المدرسة سبب هذا التدهور لماذا
لكون هيبة المعلم وهيبة المدرسة سلبت وقضت عليها نظريات افساد المجتمع التي اتت بها العبارة او المفهوم المسموم حقو ق الأنسان والتربية الحديثة المائعة ولجان العنف الأسري وهلم جرة فقد دار في النقاش ان احد المعلمين يحكي لصاحبي عن حاله في الفصل ويقول انه يدخل الى الفصل الدراسي ويتجه للسبورة اولوح الشرح فيبداء في الشرح للدرس ووجهه الى ذلك اللوح ولا يستطيع ان ينظر الى طلابه لعدة اسباب ومنها الخوف من تلاميذه وتعاطيهم الدخان داخل الفصل وتعاطي الحشيش وممارسة الشذوذ والعياذ بالله عياناً بيان فيضطر ذلك المعلم المهموم في عدم النقاش مع طلبته وعدم توجيه وجهه اليهم حتى تنتهي الحصة ويغادر الفصل بمنظوره فهم من فهم وإلا عسى لا يفهم احد حتى لا يجد سيارته مكسرة او مسروقه او يتعرض لضرب مبرح ياله من تعليم يتجه بالجيل نحو الهاوية
فقلنا ماهي الحلول فرد بقوله تعود العصى فلا يتعلم الا راهب او راغب فقلت عودتها في ضل النظريات المسمومة صعب ولكن الحل ان يكون للطلبة تحليل مفاجيء لكشب المسكرات والمخدرات لعل ذلك يحدث رادع ثم تعقد الأجتماعات الأسبوعية مع اولياء الأمور ومن يثبت سوء سلوك ابنه بمحاضر تدون من قبل ادارة المدرسة ومعلم الفصل فيجلد الطالب امام زملاءه بعد علم ولي امره بسوء سلوك ابنه وان يعطى لمدير المدرسة والوكيل صلاحية الجلد لكون مهمتهم التربية وهم حريصين على ابنائهم الطلبة وأن يفعل دور المرشد الطلابي ويكون لكل عدد من الطلبة مرشد
فقال صاحبي سلبيات التربية والتعليم بدأت تظهر في مجال العمل فقص لي هذه القصة التي حدثت له وقال انه بينما كان في احد البرامج التعليمية الدوريه لديهم بالعمل تغيب عدد من الطلاب وعند حظور احدهم له فساله عن سبب غيابه لكون الغياب يترتب عليه حسم في الدرجات وايقاف عدة ايام وتأخير في الترقية وقد يصل الى الطرد من الدورة فرد ذلك الطالب بقوله والله نوم فقال نوم عن عملك ودراستك اربعة ايام متتالية فقال ذلك الطالب مشي حالك تعجب صاحبي من سوء الرد وسوء العذر واخذته العاطفة فقال سأكتفي بجزاك من عندي رح حلق شعرك على الصفر وارجع وانا سوف ابلغ الأدارة باني جازيتك وينتهي الأمر
فرد ذلك الطالب بقوله سلامات احلق شعري ليه فرد صاحبنا الأستاذ يتفقد حاله ويتحسس جسده امام ذلك الطالب باستغراب تفاعلا مع كلمة سلامات لكي يحسس الطالب بأنه سليم ولا يستحق ان توجه له تلك الكلمة سلامات وانه بكامل قواه العقلية . فقال له انصرف لفصلك وبعد ان علم الطالب بالقرار الذي صدر عليه من حسم في الدرجات وتوقيف عسكري 72 ساعة وهذا كله سيؤخر ترقيته رجع لأستاذه متمنياً ان يكون سمع كلام معلمه وحلق شعره المسبسب فاخذ يستعطفه فرد الأستاذ القدير بقوله للطالب بنفس كلمته التي رددها مسبقاً وقال سلااااااااااااااامات .... انصرف فقلت لصاحبي احسنت انك قلت له نفس كلمته لكي يدرك خطأه لعله يصحى من استهتاره.
فعدنا وقلنا ان عدم الأنضباط في العمل الحكومي والخاص والتهاون كله بسبب مازرعته المدرسه في عقول التلاميذ والجيل من عدم مباله بالدراسه والواجبات والحضور والأنضباط والأحترام داخل المدرسة وداخل الفصل فاصبحت ثقافة الجيل ثقافة ضحله وعدم اهتمام بالمسؤلية وقلة احترام للغير فأغلب الطلبة لا تجده مسجلاً اسمه على كتبه فمابالكم بواجباته والبعض لا يجيد الا الألفاض النابيئة فقس على هذه الحالات وحدث بلا حرج .
قم للمعلم وفه التبجيلا -----كاد المعلم ان يكون رسولا

[خالد بن سعد]

لا نستطيع لوم المدرسة فقط في ظهور مثل هذه الحالات فالأسرة هي نواة المجتمع وهذه الفئة بلا شك تنطلق من المنازل .
التفكك الأسري من عقوق وحالات طلاق وأسناد مهمة تربية الأبناء الى المربيات والخادمات , والسعي وراء المال والمنصب
والشهوات والملذات للوصول الى مايسمى الرفاهية الحديثة وترك الحبل على الغارب للأبناء والبنات في مشاهدة القنوات التلفزيونية ومواقع الأنترنت
كيفما ومتى أرادو بعيدا عن توجيه الأبوين لأنشغلهما بمغريات الحياة الحديثة . كل هذه الأمور وغيرها من شأنها ظهور هذه الفئة
من الشباب المغلوب على أمره والذي لايعرف الا المربية أو الخادمة وقنوات التلفزيون والعاب البلاي ستيشن . ولا أنكر دور المدرسة في تقويم
مثل هذه الحالات ولكن ليس بالضرب لأن هذه الوسيلة قد يكون ضررها اكثر من نفعها مع مثل هذه الحالات ... وبما أن المدرسة تحكمها أنظمة فهي غير قادرة على تجاوزها ولا يختلف أثنان بأن قوة التعليم أختلفت عن السابق وحظيت المدارس بنصيبها من الفساد كما باقي مؤسسات المجتمع المدني .لذلك قد تجد من يتخرج من الثانوية العامة دون أن يكون ملما بقواعد الأملاء الصحيحة وخط لاتستطيع قراءته كل هذا نتيجة تعليم ضعيف .
أذا الأسرة هي الركيزة الأساسية في هذا الموضوع والتعاون والمتابعة اليومية مع المدرسة من شاءنها حلّ الكثير من مشاكل هذه الفئة من الشباب فلا تلوموا الشباب الناعم بل عليكم أن تلوموا أسرهم ومدارسهم . اتفق معك تماما في التخطيط لأختبارات المخدرات بصورة دورية على جميع المدارس بما فيها مدارس البنات وهذه الوسيلة سيكون لها اكبر الأثر في محاربة هذه الأفة بين أبناء وبنات المدارس مع أضافة المعلمين والمعلمات الى هذا الأختبار

مع خالص الشكر لشخصك اخي القرناس في التطرق الى هذه المواضيع الهامة والتي تمسّ المجتمع بشكل مباشر

[القرناس]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد بن سعد      لا نستطيع لوم المدرسة فقط في ظهور مثل هذه الحالات فالأسرة هي نواة المجتمع وهذه الفئة بلا شك تنطلق من المنازل . التفكك الأسري من عقوق وحالات طلاق وأسناد مهمة تربية الأبناء الى المربيات والخادمات , والسعي وراء المال والمنصب والشهوات والملذات للوصول الى مايسمى الرفاهية الحديثة وترك الحبل على الغارب للأبناء والبنات في مشاهدة القنوات التلفزيونية ومواقع الأنترنت كيفما ومتى أرادو بعيدا عن توجيه الأبوين لأنشغلهما بمغريات الحياة الحديثة . كل هذه الأمور وغيرها من شأنها ظهور هذه الفئة من الشباب المغلوب على أمره والذي لايعرف الا المربية أو الخادمة وقنوات التلفزيون والعاب البلاي ستيشن . ولا أنكر دور المدرسة في تقويم مثل هذه الحالات ولكن ليس بالضرب لأن هذه الوسيلة قد يكون ضررها اكثر من نفعها مع مثل هذه الحالات ... وبما أن المدرسة تحكمها أنظمة فهي غير قادرة على تجاوزها ولا يختلف أثنان بأن قوة التعليم أختلفت عن السابق وحظيت المدارس بنصيبها من الفساد كما باقي مؤسسات المجتمع المدني .لذلك قد تجد من يتخرج من الثانوية العامة دون أن يكون ملما بقواعد الأملاء الصحيحة وخط لاتستطيع قراءته كل هذا نتيجة تعليم ضعيف . أذا الأسرة هي الركيزة الأساسية في هذا الموضوع والتعاون والمتابعة اليومية مع المدرسة من شاءنها حلّ الكثير من مشاكل هذه الفئة من الشباب فلا تلوموا الشباب الناعم بل عليكم أن تلوموا أسرهم ومدارسهم . اتفق معك تماما في التخطيط لأختبارات المخدرات بصورة دورية على جميع المدارس بما فيها مدارس البنات وهذه الوسيلة سيكون لها اكبر الأثر في محاربة هذه الأفة بين أبناء وبنات المدارس مع أضافة المعلمين والمعلمات الى هذا الأختبار مع خالص الشكر لشخصك اخي القرناس في التطرق الى هذه المواضيع الهامة والتي تمسّ المجتمع بشكل مباشر

اشكرلك تفاعلك الأيجابي نحو المسببات ووضع الحلول فقد اضفت مداخله مهمة جداً وهي الأسرة ودورها وفقدان دورها فانا لم اتطرق للمسببات وتعددها ولكن اخترت عنصر مهم ايضاً يشاطرالأسرة نفس الدور وهي المدرسة

تقبل تحياتي وتقديري

[يحيى محمد الزهراني]

لك اللحم ولن العظم
رد الاب لشكوى المعلم من تصرفات الطالب
( تصرف عقيم من الاب )
الكرباج والمرسم والمسطره الخشب والخيزرانه
( ارهاب المعلم)
القصور الواضح في الاشراف واعتماد الوزاره على مشرفين اصحاب شهادات دون خبره وتلاشي الاشراف المكثف
( سبب كبير في تدني اسلوب التعلييم )
عدم اهتمام الاب بتربية ابنه او ابنته واعطاء الابن السياره بدون رقابه وافلاته في الشارع واعطاءه حرية السهر واختيار الاصحاب والنوم خارج البيت واللبس وتربية الشعور بشكل انوثي والتدخين
( سبب في ضياع الابن )
اسباب كفيله بنشأة جيل مايع لايمكن الاعتماد عليه في بناء دوله
اشكرك القرناس على الطرح الفيد
اخوك ابو محمد

[الصقر المهاجر]

لا تستغرب يا اخي العزيز

هذا الرجولة اخر الزمن

وهذا الاستايل المتطور للجيل القادم


تعليمنا لا يؤهلنا .. لأكثر من كونه شهاة فقط
وكم ترى من الخريجين لا يستطيع كتابة اسمه
اقل تقدير

ولا تعجب .. فالتعليم يتطور ولكن عكس التيار



لك شكري وتقدير ،،
على هذا الموضوع الجميل
ونتطلع في المزيد من قلمكم المبدع

[ابو عادل العدواني]

اخي العزيز القرناس
اشكرك على هذا الطرح الجميل
واتفق مع اخي خالد سعد في كل ماذكر
شكراً لك

[عبد الكريم العدواني]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[القرناس]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يحيى محمد الزهراني      لك اللحم ولن العظم رد الاب لشكوى المعلم من تصرفات الطالب ( تصرف عقيم من الاب ) الكرباج والمرسم والمسطره الخشب والخيزرانه ( ارهاب المعلم) القصور الواضح في الاشراف واعتماد الوزاره على مشرفين اصحاب شهادات دون خبره وتلاشي الاشراف المكثف ( سبب كبير في تدني اسلوب التعلييم ) عدم اهتمام الاب بتربية ابنه او ابنته واعطاء الابن السياره بدون رقابه وافلاته في الشارع واعطاءه حرية السهر واختيار الاصحاب والنوم خارج البيت واللبس وتربية الشعور بشكل انوثي والتدخين ( سبب في ضياع الابن ) اسباب كفيله بنشأة جيل مايع لايمكن الاعتماد عليه في بناء دوله اشكرك القرناس على الطرح المفيد اخوك ابو محمد

هيبة المعلم من شخصيته وهيبة النظام بصيانته ومعرفة ايجابياته وسلبياته وحمايته ايضا ولا بد من وضع بدائل عن ماكان عليه ذلك العقاب وبما يحقق الهدف نحو بناء الأجيال وتهيئتهم لكي يؤدون دورهم بثقة لخدمة لدين ثم المليك
والوطن اما ماهم عليه حاليا فهذه كارثة

اشكر لك مرورك وتعليقك فتقبل احترامي

[القرناس]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصقر المهاجر      لا تستغرب يا اخي العزيز هذا الرجولة اخر الزمن وهذا الاستايل المتطور للجيل القادم تعليمنا لا يؤهلنا .. لأكثر من كونه شهاة فقط وكم ترى من الخريجين لا يستطيع كتابة اسمه اقل تقدير ولا تعجب .. فالتعليم يتطور ولكن عكس التيار لك شكري وتقدير ،، على هذا الموضوع الجميل ونتطلع في المزيد من قلمكم المبدع

لماذا لا يكلف المعلمين والكوادر التعليمية وقت اجازاتهم بإعداد بحوث حول هذه الحالات ووضع الحلول لتدرس وتفعل وان يكون لتلك البحوث دور في ترقية المعلم او علاوته وقد يتمعض المعلمين من هذا المقترح ولكنه يصب في تنشيط ذاكرة المعلم وقت الفرغ ويهدف الى بناء الأجيال بما يتفق وحاجة الأمة والوطن لتعيش في عزة لا ذل وهوان واسترخاء فتصبح صيدا سهلاً في يد المتربصين والأعداء

اشكر لك مرورك فتقبل تحياتي

[القرناس]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو عادل العدواني      اخي العزيز القرناس اشكرك على هذا الطرح الجميل واتفق مع اخي خالد سعد في كل ماذكر شكراً لك

ماذكره الأخ خالد يصب في نفس الأطار فنحن ايضاً نعول على المعلمين الكثير لكونهم المعنيين بهذا الجانب فهم القائمون على المدار وما تحوي وما تسعى له فلا يجب ان يرى المعلم المشكلة او الحالة او السلوك ويمر عليه مرور الكرام بل عليه ان يستشعر دوره والأمانه المؤكله اليه ليعيش سعيداً فخوراً بثمرة جهده اما ماهو عليه الحال فلا داعي للمدارس ولا للمعلمين اذا لم يفعل دورهم نحو التربية التربية التربية والتعليم