|
|
|
|
|
 |
 |
 |
|
#1
11-07-2010, 03:05 PM
|
||||
|
||||
اما تنفعني او لا تخسرني ....
مسـآء الخيـر والورد والجوري قصـه قرأتهـآ فأعجبتنـي كثيرآ قصةٌ في مدرسة ثانوية في الرياض!! يقول المدير: استيقظت مبكرًا كالعادة وتوجهت للمدرسة, وعند دخولي في داخل المبنى وإذا بي أتفاجأ بكتاباتٍ على الجدران .. مكتوبةٌ بـ (بويه بخاخ).. يقول المدير: بعد التحري وحصر المتغيبين في ذلك اليوم اكتشفنا الطالب الذي قام بهذة الفعلة المدير بدوره اتصل على ولي أمر الطالب على أن يحضر للمدرسةِ فورًا المهم .. بعد حضور الوالد رأى ما خطته يدا ابنه على جدران المدرسة.. قال المدير: أنظر بعينك ماذا فعل ابنك بالمدرسة .. المدرسة جديدة, والدولة خسرت أموالًا طائلةً في خدمة أبنائكم، ومن هذا الكلام..... يقول المدير: أنا منفعل ومعصب والأب في قمة هدوئه .. عندها مد والد الطالب يده إلى جيبه وأخرج جواله واتصل على ابنه يقول الأب عبر اتصاله بابنه وبهدوء: إنت اللي كتبت هذي الكتابات ؟؟ الولد اعترف قال: إيه أنا اللي كتبتها قال الوالد : ليش طيب؟؟ الولد قال: طفشان .. ما ادري أيش ,,,,,,,,.. من هذا الكلام الوالد أمر ابنه أن يأتيه للمدرسة بعدها يقول مدير المدرسة: اتصل على شخص وقال له تعال عندي في المدرسة الفلانية إتضح أنه اتصل على معلم دهانات وبعد أن جلس الوالد وبجانبه ولده (الطالب) في غرفة المدير جاء معلم الدهانات واتفق معه على أن يجد نفس درجة البوية واتفقوا على السعر على أن يبدأ في تجديد وتغطية ما شوَّهه الولد المدير يقول: اعتقدنا أن الوالد يريد أن يأنب ولده أشد التأنيب وخفنا أنه سيضربه عندنا. يقول المدير: التفت الوالد لابنه وقال كلمتين وبهدوءٍ أيضًا: يا ولدي .. إما انفعني .. والا لا تخسرني بعدها قام الأب واستأذن المديرَ وانصرف المدير يقول: نظرت للولد إلا وهو واضع كفيه على وجهه يبكي وأنا والمرشد الطلابي في قمة الذهول ,, من أسلوب هذا الوالد ونحن نحاول تهدئة هذا الطالب وهو في حالة بكاء يقول الطالب : وهو يبكي يا ليت أبوي ضربني ولا قال لي هالكلمتين بعدها الطالب اعتذر منا ,, وصار من خيرة التلاميذ في المدرسة. أنظروا.. شتان بين من يعاقب ابنه بالضرب المبرح وغيره .. ما نتائجه عندها !!؟؟,, بالتأكيد سوف يصبح الولد عدوانيًّا ويقابل العقاب بالعداء ,, ويستمر الابن في خروجه عن المألوف وشتان بين من يقف عند مشاكل أبنائه بالصبر والحلم ومعالجتها بأسلوب يعود على النَّشأ بالخير والصلاح ولو أن هذا الطالب قام والده بتأنيبه أمام مديره أو ضربه بين الناس .. وقد حصلت كثيرًا ماذا يحدث؟! ,, ربما يُفصل من المدرسةِ بعد عددٍ من التغيبات .. ثم ينعزل مع رفقاء السوء وينظر للمجتمع نظرة ًعدوانيةً تدعوه للانتقام ,, ويرتكب جرائم متعددة حتى يتخرج الطالب من هذا العالم, مدخِّنًا ثم مروجَ مخدرات إلى مدمنٍ وربما يصبح قاتلًا بعدها يُرمى في غيابات السجون ,, ويندم مربوه ,, أبويه ومديره ومعلميه أشد الندم , يوم لا ينفع الندم. |
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
11-07-2010, 08:36 PM
|
#2 |
|
مراقب عام
 |
رد: اما تنفعني او لا تخسرني ....
وزارة التربيه والتعليم
وزارة عملاقه ترتكز استراتيجيتها في التعليم وإنارة الفكر والمستقبل ولكن قبل كل هذا بدأ اسمها (بالتربيه قبل التعليم ) , وهذا معمول به في جميع دول العالم لما للتربيه من اهمية قصوى وأولويتها قبل التعليم . من السهل ان نُعلًم .. ولكن ليس من السهل ان نربي . من وجهة نظري ارى ان مفعول الكلمة اقوى في القلب من قوة رصاصه ومن وجهة نظري ارى ان الاب قال كلمته (دون قصد ) ليس من باب التوجيه بالكلمه كما نعتقد وإلا لما قال (اما انفعني ..او لا تخسًرني ) وبين اهتمامه بالمال قبل ابنه , ولكن الابن هو من ارى ان له ذلك القلب الحي الذي تأثر بكلمات ابيه امام معلميه وتمنى ان يضربه والده ولم يقل تلك الكلمات وإلا لما هذا التأثر من الابن كان بأمكانه التمرد بعد تجاهل والده لفعلته وجلب عامل الدهان ليتكفل بأجره . التربيه |
|
|
|
|
|
 |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
