![]() |
|
|
|
|
|
|
![]() |
|
#1
|
|||
|
|||
|
بسم الله الرحمن الرحيم سلام عليكم ورحمة من الله وبركاته أسعد الله أيامكم ومسائكم بالخيرات واليمن والمسرات ![]() يُشير محتوى المنهج إلى السلوكيات والمهارات التي تُدرس ويجب أن يكون لها علاقة مباشرة بأهداف التربية . بالنسبة للتلاميذ ذوي الإعاقات المتوسطة والشديدة فإن هناك عدداً من الأهداف تحظى بصفة عامة بقبول عائلات التلاميذ والمعلمين والمختصين . وتشمل هذه الأهداف ما يلي : زيادة مستوى الأداء التكيفي للتلميذ فيما يتعلق بالعيش والتفاعل في المحيط المجتمعي . الوصول بالتلميذ إلى أقصى حد في المشاركة في النشاطات المجتمعية . تعزيز مستوى حياة التلميذ . المساهمة في تخفيف مسؤوليات الأسرة وقلقها في تقديم الرعاية . وبما أن هذه الأهداف شاملة ، فقد يتم تطبيقها عملياً على كل تلميذ عبر عملية التدريس المنظم . للتعامل مع هذه الأهداف ، يجب أن يحتوي المنهج على المجالات العامة التالية للتلاميذ ذوي الإعاقات المتوسطة والشديدة : مهارات العناية الذاتية : كالأكل والطعام ، وارتداء الملابس وخلعها ، والنظافة . المهارات المنزلية : كإعداد الوجبات ، استعمال الهاتف ، وترتيب المنزل ، وغسيل الملابس . المهارات المجتمعية : كالتنقل والشراء والخدمات الضرورية . مهارات الترفيه : كاستخدام المذياع والتلفاز ، والمشاركة في ألعاب مناسبة للعمر ، وإظهار مهارات اجتماعية ملائمة ، واستخدام منشآت الترفيه . المهارات المهنية : بما في ذلك اكتساب مهارات مهنية ، والحصول على تدريب فعلي على رأس العمل . مهارات التواصل : كالتعبير عن الرغبات والاحتياجات ، المشاركة في محادثة ، واستخدام أدوات ووسائل الاتصال . المهارات الحركية : كاكتساب مهارات الحركة والتنقل ، واتخاذ الوضع الملائم . المهارات الأكاديمية الوظيفية : كعد النقود ، وتوقيع اسمه ، وقراءة الإشارات في بيئته المجتمعية . كما أن المهارات الأخرى مهمة . وتشمل هذه المهارات أشياء مثل : تكرار المحاولة بعد الفشل . طلب المساعدة من الآخرين . تجنب المواقف الخطرة . التعاون مع الآخرين لتحقيق هدف مشترك . فهم وجهات نظر القرناء . تقديم المساعدة . وفي الحقيقة يجب اعتبار أي مهارة أو نمط تجاوب يكون مهماً لتلميذ معين هدفاً شرعياً للتدريس . وعلى كل حال يبدو أن الكفاءة في هذه المجالات العامة تقدم قاعدة يتعلم منها التلاميذ ذوو الإعاقات المتوسطة والشديدة كيفية الاندماج في مجتمعاتهم والتكيف معها . ــــ....ــــ....ــــ....ــــ....ــــ....ــــ....ــ ــ....ــــ....ــــ....ــــ....ــــ....ــــ....ــــ ....ــــ....ــــ....ــــ....ــــ |
|
|
|
|
|
|
|
![]() |
|
|
#2 |
|
مراقب
![]() |
بورك في مجهودك وزادك الله علما
ونفع بعلمك حيثما كنت سلمت أناملك |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]() |
|
|
#3 |
|
مستشار تعليمي [عضوية شرفية خاصة] ![]() |
لك خالص الشكر على هذا البث المكثف
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]() |
|
|
#4 |
![]() |
جمرة غضى
الفقار مشكورين عالمرور لاهنتم |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]() |
|
|
#5 |
|
مراقب عام ![]() |
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه ع المواضيع المطروحة من قبلك
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]() |
|
|
#6 |
![]() |
أبو عدي
مشكور عالمرور لاهنت |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]() |
|
|
#7 |
![]() |
مشكووووور ويعطييك الف عاااافيه
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]() |
|
|
#8 |
![]() |
نفرتيتي
مشكوره عالمرور لاهنتي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]() |
|
|
#9 |
|
مشرف قسم الطب والطب البديل
![]() |
مشكورررررررررررررررررررررررر والله يعطيك الف العافيه
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]() |
|
|
#10 |
![]() |
زهران للمجد عنوان707
مشكور عالمرور لاهنت |
|
|
|
|
|
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه للموضوع : :: محتوى المنهج للتلاميذ ذوي الإعاقات المتوسطة والشديدة ::
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| يا ليتني | حفيدة شيوخ دوس | التصميم والإخراج الفني | 8 | 23-02-2009 11:24 PM |
| موقع لغة انجليزية للمدرسين والطلاب (وفق المنهج السعودي) | ابو دوس | مواقع الإنترنت | 5 | 23-07-2008 11:51 AM |
| موقع لغة انجليزية للمدرسين والطلاب (وفق المنهج السعودي) | ابو دوس | English Language Forum | 5 | 23-07-2008 11:51 AM |
| المنهج الخفي عند ابنك ... هل حاولت اكتشافه ؟؟؟ | أبوهاني | المنتدى العام | 11 | 15-06-2008 05:45 PM |
| بعض الكلمات المنهي عنها والمتداوله لدينا.... | جـــبل هــــادا | الإسلام حياة | 4 | 05-06-2007 04:44 PM |