҉ਿ°●φ¸¸.» ديوانية مجلس بني عدوان «.¸¸φ●°ੀ҉

[غرم الله المرشد]

قصة قصيرة
كان هناك قطيع من الغزلان يعيش في الغابة التي يرأسها الأسد
وكان افراد القطيع دائماً حذرين من الاسد كي لا يقضي على أحد منهم
وذات يوم كانو جميعاً نائمين فاستيقظ واحد صغير منهم وابتعد عن القطيع يريد التنزه في الغابة بعد ان اعتقد ان الاسد نائم وبعد فترة قليلة ظهر الاسد امامه يريد التهامه فخاف الغزال كثيراً ثم تشجع
وقال :اذا اكلتني سوف تموت .فتعجب الاسد
وقال :لماذا ؟ فقال له الغزال : انا مريض جداً وسوف اموت قريباً وإن انت اكلتني سوف ينتقل اليك المرض وتموت .ففكر الاسد قليلاً بما سمعه
وقال:حسناً لن آكلك فحياتي اهم عندي من غزال مثلك سيجلب لي السوء ،هيا اذهب . ففرح الغزال كثيراً وعاد الى عائلته .ولما وصل وجدهم قلقين عليه جداً واخذت امه تسأله عن الاسد ان كان رآه أم لا
فقال للجميع القصة ففرحوا جميعاً وأخذوا يضحكون بصوت عالٍ ،
وفجأة ظهر لهم الاسد.
فقضى عليهم جميعا ...........

[سعد الحبيطه]

عندي قصــه قد نزلتهاً في قسم الأستراحه يابو عبدالعزيزً شكلي بنسخها وحطها هوونً
جميلة جداً

[غرم الله المرشد]

خاص بالاخ الاستاذ سعد : ارجوك تهتم بالديوانية
لانها المكان الذي يمكن ان نخرج فيه عن الرسميات
ونتعاون في هموم
وقصص
وتقنيات

[غرم الله المرشد]

فكرة اعجبتني
فنقلتها

----
لماذا وضعت ابل سماعة الايفون في اسفل الجهاز؟

وكما نعرف فإن “ابل” لا تخطو خطوات عشوائية في منتجاتها وانما تقوم بكل شيء بصورة مدروسة حتى آخر التفاصيل الدقيقة، وسماعة الايفون خير دليل على هذا.

تعتبر تجربة المصمم داستين كورتيس تفسيرا قويا لهذا التساؤل. فقد انتقل هذا المصمم من استخدام الايفون 4 الى استخدام جهاز جالاكسي اس 2 من صنع “سامسونج”، وعندها لاحظ المصمم انه يفوته كل صباح تقريبا سماع صوت رنة ساعة المنبه في الجهاز.

وحرص كورتيس على ضبط ساعة المنبه والانتباه الى ان الجهاز سليم ولا يتوقف عن العمل ليلا ولكن ورغم هذا كان يفوته الاستيقاظ على صوت المنبه في جهاز جالاكسي أس 2.

وبعد عدة ايام من التأخير عن الدوام، اكتشف كورتيس مصدر المشكلة، وهو ان سماعة الهاتف موضوعة في الجهة الخلفية من الجهاز بحيث ينكتم صوت المنبه عندما يكون الجهاز موضوعا على ظهره.

يشار الى ان غالبية اجهزة الاندرويد مصممة بهذه الطريقة بما فيها اجهزتها موتورولا وأجهزة HTC ، ولهذا فإن سماعة جهاز الايفون موضوعة في اسفل الجهاز. وكيفما وضعتم الجهاز فإن صوته لن ينكتم ابدا.

[سعد الحبيطه]

اليـكم هذه القصــهً وكل واحد يعطيناً منها حكمهً


كانت مجموعة من الضفادع تقفز مسافرة بين الغابات, وفجأة وقعت ضفدعتان في بئر عميق. تجمع جمهور الضفادع حول البئر, ولما شاهدا مدى عمقه صاح الجمهور بالضفدعتين اللتين في الأسفل أن حالتهما ميئوس منها وانه لا فائدة من المحاولة.

تجاهلت الضفدعتان تلك التعليقات, وحاولتا الخروج من ذلك البئر بكل ما أوتيتا من قوة وطاقة, واستمر جمهور الضفادع بالصياح بهما أن تتوقفا عن المحاولة لأنهما ميتتان لا محالة.

أخيرا انصاعت إحدى الضفدعتين لما كان يقوله الجمهور,وحل بها الإرهاق واعتراها اليأس, فسقطت إلى أسفل البئر ميتة. أما الضفدعة الأخرى فقد استمرت في القفز بكل قوتها. وأستمر جمهور الضفادع في الصياح بها طالبين منها أن تضع حدا للألم وتستسلم لقضائها , ولكنها أخذت تقفز بشكل أسرع وأقوى حتى وصلت إلى الحافة ومنها إلى الخارج وسط دهشة الجميع.

عند ذلك سألها جمهور الضفادع: أتراك لم تكوني تسمعين صياحنا؟! شرحت لهم الضفدعة أنها مصابة بصمم جزئي, لذلك كانت تظن وهي في البئر أنهم يشجعونها على إنجاز المهمة الخطيرة طوال الوقت.

[غرم الله المرشد]

القصــهً وكل واحد يعطيناً منها حكمهً

اخي سعد:
من خلال قرائتي للقصة استنبط منها الحكم التالية:
1- الانشغال بانجاز الاعمال والاجتهاد في انهائها
2- الاعتماد على النفس وعدم الاتكال على الغير
3- عدم انتظار التغذية الراجعة او الاستماع اليها طالما المسار صحيح
4- تحقيق الهدف بعد الاتجاه اليه
5- التخطيط السليم وعدم ايجاد بدائل للوصول الا عند الحاجة الماسة
6- معرفة الامكانيات المتاحة واستغلالها
7- الاخلاص في العمل يؤدي للنجاح
8- التنافس القوي يولد الابداع
9- التوقيت المناسب ركن في شروط تحقيق الاهداف
10- لاتستمع لاحد طالما انت تدرك جيدا اتجاهك الصحيح

[سعد الحبيطه]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غرم الله      القصــهً وكل واحد يعطيناً منها حكمهً اخي سعد: من خلال قرائتي للقصة استنبط منها الحكم التالية: 1- الانشغال بانجاز الاعمال والاجتهاد في انهائها 2- الاعتماد على النفس وعدم الاتكال على الغير 3- عدم انتظار التغذية الراجعة او الاستماع اليها طالما المسار صحيح 4- تحقيق الهدف بعد الاتجاه اليه 5- التخطيط السليم وعدم ايجاد بدائل للوصول الا عند الحاجة الماسة 6- معرفة الامكانيات المتاحة واستغلالها 7- الاخلاص في العمل يؤدي للنجاح 8- التنافس القوي يولد الابداع 9- التوقيت المناسب ركن في شروط تحقيق الاهداف 10- لاتستمع لاحد طالما انت تدرك جيدا اتجاهك الصحيح

لله درــك يأبو عبدالعــزيزً فعلاً القصــه تدورً حول ماذكــرتـهً
لم تكتمل روعــة القصــه ألا بتواجدــك لكً كل الشــكرً في أنتظار قصــه منــك لنستنبط منهاً بعض الحـكمً

[غرم الله المرشد]

قصة القرود

ارجوك اخي ان تقراها وتكتب ماذا فيها من عبر

أحضر خمسة قرود، وضعها في قفص !، وعلِّق في منتصف القفص حزمة موز، وضع تحتها سلماً. بعد مدة قصيرة ستجد أنَّ قرداً لنسميه القرد أ ما من المجموعة سيسارع كيما يرتقي السلم محاولاً الوصول إلى الموز. والآن !، كلما حاول القرد أ أنْ يلمس الموز، ينبغي عليك أن تطلق رشاشاً من الماء البارد على القردة الأربعة الباقين في الأسفل وأرعبهم!! بعد قليل سيحاول قردٌ آخر القرد ب أن يعتلي نفس السلم ليصل إلى الموز، والمطلوب منك أن تكرر نفس العملية، رش القردة الباقين في الأسفل بالماء البارد. كرر العملية أكثر من مرة! بعد فترة ستجد أنه ما أن يحاول أي قرد أن يعتلي السلم للوصول إلى الموز ستمنعه المجموعة خوفاً من ألم الماء البارد.
الآن، أبعد الماء البارد، وأخرج قرداً من الخمسة إلى خارج القفص، وضع مكانه قرداً جديداً القرد س 1، هذا القرد لم يعاصر حادثة الماء البارد، ولم يشاهد شيئاً مما جرى داخل القفص. سرعان ما سيذهب القرد س 1 إلى السلم لقطف الموز، حينها ستهب مجموعة القردة المرعوبة ألم من الماء البارد لمنعه وستهاجمه. ستجد أن القرد س 1 مستغرباً من القرود، ولكن بعد أكثر من محاولة سيتعلم القرد س 1 أنه متى حاول قطف الموز فإنه سينال عقاباً قاسياً من مجتمعه لا يعرف سببه ولا يتبينه.
الآن أخرج قرداً آخر ممن عاصر حوادث شر الماء البارد غير القرد س 1، وأدخل قرداً جديداً عوضا عنه، ليكن القرد س 2. ستجد أن نفس المشهد السابق يتكرر من جديد. القرد س 2 يذهب إلى الموز بكل برآءة وسذاجة، بينما القردة الباقية تنهال عليه ضرباً لمنعه. بما فيهم القرد س 1 على الرغم من أنه لم يعاصر رش الماء، ولا يدري لماذا يعاقبه أبناء مجتمعه، كل ما هنالك أنه تعلم أن لمس الموز يعني عقاب المجتمع. لذلك ستجده يشارك، ربما بحماس أكثر من غيره بكيل اللكمات والصفعات للقرد الجديد القرد س 2، وربما يعاقبه كي يشفي غليله من عقاب المجتمع له.
استمر بتكرار نفس العملية، أخرج قرداً ممن عاصر حوادث رش الماء، وضع قرداً جديداً. النتيجة : سيتكرر الموقف. كرر هذا الأمر إلى أن تستبدل كل المجموعة القديمة الجيل الأول/القديم ممن تعرضوا لرش الماء حتى تستبدلهم بقرود جديدة! الجيل الثاني/الجديد في النهاية ستجد أن القردة ستستمر تنهال ضرباً على كل من يجرؤ على الاقتراب من سُلم الموز. لماذا ؟، لا أحد منهم يدري!!،

[سعد الحبيطه]

أليــكً ماخرجتــ به بعد قرأت القصــة

1/العادات والتقاليد أنتقلت لنا جيل بعد جيل ومن تجارب من سبقناً قد لانعلــم أهمية وسبب بعضها وبرغم من عدم رضائنا عن بعض منها ألا انناً لانخرجً عن الغالبية
2/المجــموعةً حين ترتبط بمكان معيشي واحدً يجب أن تحافظ عليه حتى وأن خالف أحدهم يجب أن تردعــه لتسلم العقـاب جميعهاً وكما رأينا أنها تتحد جميعهاً لمعاقبة المذنبـ


3/ خروج عن العادات << نجد بعض القوانين التي ننصاغ لهاً ولا نعــلم ماهيً أهميتهاً (( في مجال العمل ))


كلً الشــكر