دراسة إدراج الإنجليزية بكافة الصفوف الابتدائية العام القادم

[ابو عبدالله العمري]

هناك فئة تقدر بخمسة بالمئة من الطلاب لديهم صعوبات تعلم في القراءة والكتابة والرياضيات واذا اضفنا الانجليزي فسوف تنضم لاخواتها السابقات في الصعوبات ...


ومع هذا فأنا ارى ان البدء بتطبيق تدريس الطلاب من الصف الاول الابتدائي ..وعلى قولتهم اذا مانفعت ماضرت


شكرا جمرة

[عيوني لك]

شكراً لك اختي الكريمه على طرح هذا الموضوع.
بالنسبة لي وهذا رأيي الشخصي فاتمنى ان تدرس هذه الماده من بداية المراحل التعليميه لما فيه من مردرد ايجابي على ابنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات وخصوصا اننا نعيش في ثورة علمية هائله واشتراك هذه اللغه في جميع جوانب الحياة سواء كانت علميه اوعمليه .
ولذلك تدريس مثل هذه الماده في مراحل مثل هذه المراحل التعليمه اصبح ضرورة ملحة ومحور ارتكازي مهم .
ولكم خالص ودي ...

[العندليب]

المشكله أخني جمره غضى لايعود لتعدد المراحل التعليميه للدراسه
ولكن في كيفيت الطرق المناسبه لدراسة مثل هذه المناهج ( الحاسب والأنقلش )
بمعنى ..
أنا وأعتقد غيري الكثير ماطلعنا في اللغه الأنجليزيه الأ بـ ( يس و نو )
وفي الحاسب برنامج الرسام
بينما في المدرسه اللي درست فيها المتوسطه والثانويه كان فيه معمل خاص باللغه الأنجليزيه ملئ بأجهزة المُحادثات
والترجمه
ولاشفته الإ مره وحده مفتوه دخل العامل يشيل تراكم الغبار اللي غطى الأجهزه ..

المسأله ليست الكميه أو تعدد المراحل
نحن نبحث عن كيفية وصول المعلومه والطرق المناسبه لتدريس بعض المناهج التي تحتاج إلى تطبيق وتقنيات حديثه
للوصول إلى 10% من كفاءات التدريس في الدول المتقدمه ..

تعليمنا مع الأسف بحاجه إلى دراسه شامله للعديد من المناهج من حيث الطرق المناسبه وكيفية التعامل معها للوصول
إلى مرحلة ( التعليم الحقيقي ) ..

شكراً أختي جمره

[جمرة غضى]

أشكركم جميعا على حضوركم وإضافاتكم التي زادت موضوعي جمالا
اتفق معكم في انه لابد من البحث اولا عن من يجيد اتقان هذه اللغة وإيجاد معامل خاصة بها تحفز التلاميذ على تعلم هذه اللغة التي وبكل أسف لم نخرج منها بشيء يجعلنا نقول أننا نعرف انجليزي

لابد من تدريب المعلمين والمعلمات وإخضاعهم لبرامج تؤهلهم لتطبيق هذه المادة بشكل صحيح

لايهمنا أخذ المنهاج من دول اخرى لكن يهمنا معرفة مدى الاستفادة من جلبها وتطبيقها

نريد طلابا وطالبات يتخرجون من الثانوية وهم يتحدثون الانجليزية بطلاقة لا مثلنا نتحدث على استحياء بكلمات قليلة جدا تجعلنا جهلاء بالانجليزية

[عيوني لك]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمرة غضى      أشكركم جميعا على حضوركم وإضافاتكم التي زادت موضوعي جمالا اتفق معكم في انه لابد من البحث اولا عن من يجيد اتقان هذه اللغة ويجاد معامل خاصة بها تحفز التلاميذ على تعلم هذه اللغة التي وبكل أسف لم نخرج منها بشيء يجعلنا نقول أننا نعرف انجليزي لابد من تدريب المعلمين والمعلمات وإخضاعهم لبرامج تؤهلهم لتطبيق هذه المادة بشكل صحيح لايهمنا أخذ المنهاج من دول اخرى لكن يهمنا معرفة مدى الاستفادة من جلبها وتطبيقها نريد طلابا وطالبات يتخرجون من الثانوية وهم يتحدثون الانجليزية بطلاقة لا مثلنا نتحدث على اسحياء بكلمات قليلة جدا تجعلنا جهلاء بالانجليزية

كلام ولا احلى وافكار ولا اجمل ولكن ............................

[منبع الطيب]

اختي قمره
الله يسعدك طرح جمييل

ما نراه اليوم من انفتاح معرفي في شتى المجالات واحتياج الفرد الى ابسط أداة
للتواصل المعرفي مع تلك الثوره في المعلومات يصبح لزاماً علينا ان نؤهل
ابنائنا وبناتنا على مواصلة تغذيتهم فكرياً من خلال تسهيل ادوات المعرفه التي
يحتاجون اليها مستقبلاً , لذا من الواجب ومن الان ان يتعلم الابناء كيفية التواصل
والبحث عن المعلومه والتعليم والابتكار عن طريق تأهيلهم لغوياً .
تعليمهم اللغه الانجليزيه يعتبر الان مطلب اساسي لا مفر منه لمواجهة التواصل
مع الغير سواء داخل البلد او خارجه إضافة الى ان اغلب المواقع الالكترونيه العلميه والتخصصيه
المدرجه بالشبكه العنكبوتيه هي باللغه الانجليزيه .
وتعليم هذه اللغه منذ الصغر هي تأسيس لهم حتى يقبلوا على الدراسه الجامعيه هنا او خارج البلد
وهم مؤهلون لغوياً ومعرفياً .
وجة نظر .. مع خالص تقديري

[جمرة غضى]

القااتل

سعدت بتواجدك ورأيك الواقعي فسلمت أناملك