ماذا درسة اليوم ياولدي!!! ولا ولا شيء

[الهيثم 07]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتــــــــــــــــــــــــــــه:-

لفت نظري بعد عودة ولدي من المدرسة وجهة له سوال.. كيف المدرسه.. وايش درستم اليوم 0رد عليه قائلآ ولاشئ0
قلت له اليوم عيد ومعايده يا بنيء وشد حيلك واعتمد على نفسك0 قال أبشرياوالدي... فتذكرة أن الطلاب,
سيواجهون مرحلة جديده وهذا حالها ربما لاتفرق عن سـابقاتها وانما تفرق في عوامل عاديه وهو من سوف
يدرسهم... وما سوف يدرسون.. ولكن المحصلة فائده قليله والهدف هو النجاح بعيدا عن البحث عن نجاح باهر ..
او الاستفاده من المعلومه بالطريقة السليمه او الاستفادة منها وتجدهم يعانون من اشياء كثيرة0
وهي عميلة افتقاد المناهج التعليميه لدينا الى كثير من اساليب تنمية المواهب 0على عكس ماتحتويه
وهو تكرير لمعلومات لا تفيد سوا وضعها في ورقة اخر السنه وكسب النجاح فقط0الدراسه
هي الدراسة والطريقة واحده والهدف هو النجاح .ولاختلاف هو المعلومه والملقن فقط
الى متى هذا الحال والسكوت الذي يخيب على مسؤولي التعليم حيال هذه النقطه وهي0
عملية حشو رأس الطالب المسكين بمعلومات لاتغني ولا تسمن من جوع ليس لضعف المعلومه ولكن بسبب الطريقة
التي تلقن بها 0هذا هو حال التعليم لدينا { المهم المعلومه الاختبار آخر السنه فقط} ويتخرج من الثانوية بجيد أو مقبول0
ويحرم من ألألتحاق بالجامعات أو الوظائف.. ألأخرى...
هل ترى التقصير من المعلم0 أو من الطالب أو من ألأب الذي يحمل شهادة أبتدائي ليلية ,,
لماذا يخرج الطالب من بعد الأختبارات السنه ألنهائية00 ناسيآ كل مادرس طوال العام .....لكم صادق وأطيب تحياتي,,,,,

16/12/1429هـ

[ذكرى المفارق]

ترا شي عادي و متعودين عليه..
أسأل أي طالب بعد خروجه من قاعة الاختبارات بدقيقه واحده أي سؤال يتعلق بالمنهج...
ستجده يقول: ( نسيت ).

و التقصير أخي الكريم من المسؤولين عن التعليم..ليس هناك نشاطات او اكتشاف للمواهب و تنميتها.

يعطيك الف عافيه

[الفقار]

الهيثم
تطرقت لمحور القضية التعليمية
التلقين موجود في الكثير من المناهج بمختلف دول العالم
ولكن المعلم الناجح والمدرسة الناجحة تستطيع أن ترقى بإمكاناتها لتتخلص من التلقين إلى عمليات أوسع وأكثر ثباتا في المستقبل
لا انسى دور الأسرة النائمة من بداية الحج والمستيقضة بعودة المدارس

اشكر لك مشاركتك القسم بهذا الموضوع الذي يتعلق بالجانب التربوي

[محمد الحـريري]

بدايتا

احييكـ على هذا الطرح الهادف


ثانيا


موضوع جميل جدآ ويطول فيه الحديث

ثالثآ..وماشد انتباهي

هو سؤالكـ لأبنكـ هذا السؤال وهو مانحتاجهـ من الآباء
السؤال والاهتمام في ابناءهم
صدقني اذا سالت واقتربت من ابنكـ سيهتم لأنه سيعرف ان هناكـ
شخص يهتم ويراقبهـ فهذهـ نقطه
اقدم لك الشكر عليها وتدل على نضوجكـ الفكري وتستاهل ان تكون اب ناجح


رابعآ


التعليم اختلف كليآ
ولانلقي اللوم فقط على المدرسه والمعلمين..لكن انا اقول ان المناهج
التعليميهـ لابد ان يعاد النظر فيها




خامسآ

تسلم على الطرح الجميل والمفيد والقيم
ولكـ مني الشكر والتقييم


احترامي

[الهيثم 07]

اقتباس: ذكر المفارق ترا شي عادي و متعودين عليه.. أسأل أي طالب بعد خروجه من قاعة الاختبارات بدقيقه واحده أي سؤال يتعلق بالمنهج... ستجده يقول: ( نسيت ). و التقصير أخي الكريم من المسؤولين عن التعليم..ليس هناك نشاطات او اكتشاف للمواهب و تنميتها. يعطيك الف عافيه

أخي العزيز: يسعدني إضافتك البصمه الراقية0 والتواجد
لاعدمناك.....ولاعدمنا قلمك ..الذهبي...
لك... صادق وأطيب التحايا,,

[الهيثم 07]

اقتباس: الفقار الهيثم تطرقت لمحور القضية التعليمية التلقين موجود في الكثير من المناهج بمختلف دول العالم ولكن المعلم الناجح والمدرسة الناجحة تستطيع أن ترقى بإمكاناتها لتتخلص من التلقين إلى عمليات أوسع وأكثر ثباتا في المستقبل لا انسى دور الأسرة النائمة من بداية الحج والمستيقضة بعودة المدارس اشكر لك مشاركتك القسم بهذا الموضوع الذي يتعلق بالجانب التربوي

صدقت أخي وصح لسانك بما ذكرة في إضافتك الجميله على الموضوع وكلماتك العذبة التي لاتخلو من الصراحه0
ولكن ليس بغريب على أمثالك.. فشعارك الصدق وألأمانة.. والمعلم الناجح يستطيع أن يكسب الطلاب بأسلوبه0
والمحافظة على مستواهم بتكثيف الواجبات المفيدة:: المهم التقصير حاصل من وإلى والضحية ألأبناء
الموضوع
أشكرك .....جــزيل الشكر على إضافتك المشرفه... المفيدة...
تسلم أناملك ....وبارك الله فيك

[الهيثم 07]

اقتباس: بدايتا احييكـ على هذا الطرح الهادف ثانيا موضوع جميل جدآ ويطول فيه الحديث ثالثآ..وماشد انتباهي هو سؤالكـ لأبنكـ هذا السؤال وهو مانحتاجهـ من الآباء السؤال والاهتمام في ابناءهم صدقني اذا سالت واقتربت من ابنكـ سيهتم لأنه سيعرف ان هناكـ شخص يهتم ويراقبهـ فهذهـ نقطه اقدم لك الشكر عليها وتدل على نضوجكـ الفكري وتستاهل ان تكون اب ناجح رابعآ التعليم اختلف كليآ ولانلقي اللوم فقط على المدرسه والمعلمين..لكن انا اقول ان المناهج التعليميهـ لابد ان يعاد النظر فيها خامسآ تسلم على الطرح الجميل والمفيد والقيم ولكـ مني الشكر والتقييم احترامي,,,,

ألأخ/ محمد الحريري........... حفظك الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتــــــــــــــــــــــــه:-
أولآ:أفتخر واعتز باسلوبك الطيب0وهذا من ذوقك وطيب ألأصل.. واهنيك بقلمك الراقي0 الحقيقة كل ماقراءة فقرة من هذه
الفقراة وجدة نفسي مقصر بأن أوفيك حقك..ومن الواجب أن يسال ألأب عن أبنه ويعتبره أخ صغير له0
نسال الله الهداية لهم جميعآ0
الموضوع
يشرفني ما سطرته من كلمات بمرورك واعتبرها..إضافه موفقه من رجل مؤفق.أتمنى له التوفيق0
أخيرآ وليس بأخير..... لك مني ....صادق واطيب تحياتي وتقديري

[أبوهاني]

لايزال أسلوب التعليم لدينا يعتمد على التلقين والحفظ
ولم نصل إلى أسلوب بديل ينهض على النقد والإبداع
والمشكلة في نظري تكمن في التالي
أولا : وجود نماذج تقليدية من المعلمين لم تعد قادرة على الوفاء بمتطلبات التعليم الإبداعي ولم تعد قادرة على تطوير ذاتها لمواكبة التطور المعرفي والتقني .
ثانيا : كثافة أعداد الطلاب في الفصول يحول دون إقامة أيّ تفاعل بين المعلم وتلاميذه يكون نتاجه النقد أو الإبداع .
ثالثا : عدم وجود قاعات تعليمية كافية ومجهزة .

رابعا : ضعف المستوى الثقافي لبعض الأسر وعدم توفر الإمكانات التقنية للتلميذ في المنزل للتواصل مع مصادر التعلم المختلفة .

و قد تكون هناك حلول مثل المدرسة الذكية التي طبقت بنجاح في ماليزيا، وبدأت مصر في تطبيقها، والمدرسة الذكية تعمل على تطوير مهارات وفكر الطلاب من خلال البحث عن المعلومات واستدعائها باستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات والانترنت .
والسؤال هنا هل من الممكن تطبيق مشروع المدرسة الذكية في مدارسنا ؟؟؟؟؟؟

أشكر أخي الهيثم على الموضوع الجميل

[بن درويش 2009]

الهيثم ... الله يعطيك العافيه على هذا الموضوع المهم
ولدي نقطتين اود ان اضيفها :
-قد يكون الاستاذ على مستوى عالي من التعليم وفاهم للماده اللتي يدرسها ... ولكن لا يعرف كيف يوصل المعلومه الى الطالب .... فيجب ان يكون هناك تدريب للمدرسين في كيفية توصيل المعلومه الى ذهن الطالب.

-قد يكره الطالب الماده فبالتالي لا يتقبل اي معلومه في هذه الماده .... والسبب في ذلك هو الاستاذ ... فيستطيع الاستاذ ان يحبب الطالب في الماده .. ويستطيع ان يكرهه في الماده .. فكم من ماده احببتها خلال دراستي بالرغم من صعوبتها بسبب الاستاذ الذي درسني هذه الماده.

الهيثم07 ... تقبل مروري وتحياتي يالغالي

[الهيثم 07]

اقتباس: لايزال أسلوب التعليم لدينا يعتمد على التلقين والحفظ ولم نصل إلى أسلوب بديل ينهض على النقد والإبداع والمشكلة في نظري تكمن في التالي أولا : وجود نماذج تقليدية من المعلمين لم تعد قادرة على الوفاء بمتطلبات التعليم الإبداعي ولم تعد قادرة على تطوير ذاتها لمواكبة التطور المعرفي والتقني . ثانيا : كثافة أعداد الطلاب في الفصول يحول دون إقامة أيّ تفاعل بين المعلم وتلاميذه يكون نتاجه النقد أو الإبداع . ثالثا : عدم وجود قاعات تعليمية كافية ومجهزة . رابعا : ضعف المستوى الثقافي لبعض الأسر وعدم توفر الإمكانات التقنية للتلميذ في المنزل للتواصل مع مصادر التعلم المختلفة . و قد تكون هناك حلول مثل المدرسة الذكية التي طبقت بنجاح في ماليزيا، وبدأت مصر في تطبيقها، والمدرسة الذكية تعمل على تطوير مهارات وفكر الطلاب من خلال البحث عن المعلومات واستدعائها باستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات والانترنت . والسؤال هنا هل من الممكن تطبيق مشروع المدرسة الذكية في مدارسنا ؟؟؟؟؟؟ أشكر أخي الهيثم على الموضوع الجميل

أبوهاني
مشرف مجلس
[بني سليم أولاد سعدي]
>>>>>>>>>>>>>>>>>
أشكرك أخي على ألإ ضافة الموفقة والله أنك صادق فيما ذكرأعلاه...بالسؤال
أكرر شكري وتقدير لشخصكم على التواجد والمرورألأكثر من رائع
لك مني صادق واطيب التحايا,,