منتديات زهران  

العودة   منتديات زهران > المنتديات العامة > المنتدى التعليمي

اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب


المنتدى التعليمي

إضافة ردإنشاء موضوع جديد
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 12-02-2014, 04:34 AM
الصورة الرمزية ال يتيم العلي الدوسي
ال يتيم العلي الدوسي ال يتيم العلي الدوسي غير متواجد حالياً
مشرف قسم الاسلام حياة وقسم التغريدات
قسم العام
 






ال يتيم العلي الدوسي is on a distinguished road
Lightbulb اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب


اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب
الحلقة ( 41 )

انماط المتدربين
سلوكيات بعض انماط المتدربين :
• الشخص السلبى : فى اغلب الاحيان يكون الاحباط مشروعه (حاول ادخاله فى اكثر كم ممكن من المشاركة
• المشارك الثرثار : مستعرض المهارات والخبرات – المعالجة – مرح ( تعامل معه بشكل رسمى وانظر دوما الى الساعة وانت تناقشه مستخدما نظام الاسئلة الموجه)
• الشخص الغير مركز : – المعالجة (تلخيص الافكار)
• صاحب الاسئلة الاستفزازية : نعم ربما لم نتفق على كل شىء ويكفى ان نتفق على معظم الامور .
• المخالف دوما : اكسب الجمهور الى صفك اولا قبل ان يؤثر عليهم واطلب رايهم استخدم عبارة مادام هذا رأيك فما هو الحل الذى تقترحه .
• صاحب الاسئلة الكثيرة : حاول حصر الاسئلة او طلب تأجيل بعضها لبعد الدورة لضيق الوقت
• الذى يعرف كل شيء : استشهد بخبراء عند النقاش معه لاتشكك فى قدراته التزم معه بالحقائق والإحصائيات اطلب رايه قبل ان تناقشه تجنبا معارضته بشكل مباشر.
• المتردد : اطرح عليه الافكار المناسبة شجعه قليل من الاطراء عليه اكد على سلامة ارائه ان كانت سليمه
• الجاد : هو شخصية متزنة كن مرنا فى التعامل معه وجاد والتزم بالنقاط المحددة للنقاش معه
• المقاطع : كن مباشر معه بطريقة دبلوماسية مثل لنعطى فرص لبعضنا لانهاء الحديث

حالات الفتور والانخفاضات:
الانخفاضات قد تحدث في أي لحظة لأي سبب من الأسباب، قد تحدث لبعض الأفراد أو لكل المشاركين، قد يكون لها أسباب هامشية أو هامة، أياً كان السبب فإن لهذه الانخفاضات آثار هامة.

الشعور بالفتور او بالانخفاض من قبل المتدرب:
مهما كانت المشكلة، قد يشعر المشاركون بالقلق، الغضب، الملل أو عدم الفائدة أو قد يخرجون من الإطار ويبدءون بالسرحان عبر النافذة.

الشعور بالفتور او بالانخفاض من قبل المدرب:
عندما يحس المدرب بملل المشاركين أو بعضهم فإنه يشعر بالسخط وعدم الرضا. يتحول الانخفاض إلى عائق للتعلم إذا تم تجاهله بواسطة المجموعة. الإحساس السلبي يبعد المشارك ويشغله عن المهام وعمليات التعلم لذلك فمن الأفضل معالجة هذه الانخفاضات بأسرع ما يمكن. هناك لا بد من التذكير بأن حدوث هذه الانخفاضات ليس بأي حال تقصيراً من المتدرب، لكن المهارة الحقيقية للمدرب هي التعرف على وجود هذه الانخفاضات والقيام بعمل إيجابي تجاهها.


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التوقيع






قوانين منتدىٰ زهران

http://www.zahran.org/vb/misc.php?do=cfrules
أخر مواضيعي
رد مع اقتباس
قديم 12-02-2014, 04:36 AM   #2
ال يتيم العلي الدوسي
مشرف قسم الاسلام حياة وقسم التغريدات
قسم العام
 
الصورة الرمزية ال يتيم العلي الدوسي
 







 
ال يتيم العلي الدوسي is on a distinguished road
افتراضي رد: اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب


اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب
الحلقة ( 39 )

إتاحة الفرصة للمدربين لـ :
- فتح آفاق متعددة للمعرفة والإضافة للمعلومات
- تقديم طروحات إدراكية متنوعة المحتوى
- تطويعها لاحتياجات المتدرب والمدرب،
- استخدام لأنماط التدريب المختلفة

افضل مبادئ التدريب
• دع الجمهور - المتدربين - الطلبة يشاركون
• قسم الجمهور- المتدربين - الطلبة الى مجموعات
• استعمل تمارينا حيوية
• كن مرنا ومتحمسا
• تعامل بلطف ونادى بالاسماء وحاول التعرف على الجمهور قبل الدخول الى القاعة او عند الدخول باسلوب مثير ومتميز

تصنيف التدريب :
هناك عدة أسس لتصنيف التدريب منها:
1- التصنيف حسب مكان التدريب :
التدريب الداخلي : هو تدريب الشخص داخل المؤسسة التي يعمل بها.
التدريب الخارجي : يتم بواسطة مؤسسة أو شخص من خارج المؤسسة التي يعمل بها الموظف.

2- التصنيف حسب المرحلة.
تدريب ما قبل الخدمة : وهو التدريب الذي يخضع له الملتحقون حديثاً بمؤسسة ما، أو لتأهيل أشخاص تمت ترقيتهم لوظيفة أعلى داخل المؤسسة أو إسناد مهام جديدة إليهم.
التدريب أثناء الخدمة : وهو التدريب الذي يقدم للأشخاص أثناء الخدمة والذين يؤدون مهام محددة.

3- التصنيف حسب مستوى التدريب :
المستوى الاول تدريب تنويري : (لرفع الوعي لدى المستهدفين فيما يتعلق بأهمية موضوع أو أمر ما).
المستوى الثانى تدريب تشغيلي وهو قسمان :
( النوع الأول ) : هم المتدربين الذين لا يملكون قدراً كافياً من المعارف والمهارات
( النوع الثاني ) : هم الذين يملكون قدر مناسب من المعارف والاتجاهات اللازمة للقيام بمهام وظيفة محددة
المستوى الثالث تدريب تطبيقى : تدريب تطبيقي هو التدريب المتخصص في مجال عمل المتدرب

4- التصنيف حسب مجال التدريب :
تدريب تنموي
تدريب مهني
تدريب إداري
تدريب فني

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التوقيع






قوانين منتدىٰ زهران

http://www.zahran.org/vb/misc.php?do=cfrules
أخر مواضيعي
ال يتيم العلي الدوسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-02-2014, 04:38 AM   #3
ال يتيم العلي الدوسي
مشرف قسم الاسلام حياة وقسم التغريدات
قسم العام
 
الصورة الرمزية ال يتيم العلي الدوسي
 







 
ال يتيم العلي الدوسي is on a distinguished road
افتراضي رد: اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب


اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب
الحلقة ( 37 )

المؤتمرات الموجهه :
مشتقه من المحاضرات
الاختلاف :
المدرب لا يحدد سلفا موضوع للبحث
دور المدرب :
محاولة الوصول الى حل للمشكلة ، محاولة الوصول الى قواعد عامة يمكن تطبيقها مستقبلا على الحالات المشابهة

أساليب المشاركة:
(المناقشة، دراسة الحالة، لعب الأدوار، العصف الذهني).
الهــدف: أن يكون المتدرب بنهاية الجلسة قادراً على:
التعرف على بعض أساليب التدريب بالمشاركة وإجراء تطبيقات عليها.
أساليب التدريب بالمشاركة تؤمن مشاركة المتدربين في عملية التعلم وتمكنهم من التعبير عن وجهات نظرهم وتشجعهم على الاستفادة من خبراتهم في فعاليات التدريب. وتؤدي إلى اشتراك المتدربين بشكل نشط في عملية التعليم.
العيوب المحتملة لأساليب المشاركة في أنها تتطلب الكثير من الوقت وضعف إمكانية تحكم المدرب في عملية تنفيذ الأنشطة.

الحالة الدراسية:
دراسة الحالة تتضمن اختباراً تفصيلياً لوضع محدد، هذا الوضع قد يكون حقيقياً أو افتراضياً لكن بالضرورة أن يتم اختياره بعناية ليتضح ويرتبط بشكل مباشر بالإطار العام للبرنامج التدريبي.
مميزات دراسة الحالة:
تحسن مهارات حل المشكلات وتطبيق المفاهيم والأساليب.
تُضفي لمسة من الواقعية على المناقشات النظرية.
نشاط يركز على المتدرب.
تُمَكِّن من التفاعل والتعلم الجماعي.
تُمَكِّن من البناء التحليلي.

محددات دراسة الحالة:
أ‌- قد تستهلك الكثير من الوقت.
ب‌- صعوبات الاختيار مع المواد الجاهزة المتاحة.
ت‌- إعداد حالات دراسية جديدة يحتاج إلى وقت.
ث‌- خطورة التعامل معها كلعبة أو تمرين خاصةً عند اعتمادها على تصور افتراضي.
ج‌- توقع أن تكون هناك إجابة صحيحة أو خطأ.
ح‌- تحد من إمكانية التعميم.

الندوات :
يتبادل عدد من المتخصصين معالجة موضوع محدد من جوانب مختلفة و يشاركهم المتدربون النقاش
ميزاته :
يشتمل على خصائص المحاضرة حيث يعرض كل متحدث وجهة نظره بالاضافة انه يتمتع بصفات جلسة النقاش
مناسب للمستويات الادارية العليا

ال يتيم العلي الدوسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-02-2014, 04:40 AM   #4
ال يتيم العلي الدوسي
مشرف قسم الاسلام حياة وقسم التغريدات
قسم العام
 
الصورة الرمزية ال يتيم العلي الدوسي
 







 
ال يتيم العلي الدوسي is on a distinguished road
افتراضي رد: اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب


اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب
الحلقة ( 36 )

تصميم المحتوى التدريبي:
بعد أن يتم تحديد وتوضيح أهداف التدريب، فإنه من الضروري تحديد المجالات التي سيركز عليها المحتوى التدريبي، تسمى هذه العملية تصميم المحتوى التدريبي وهي خطوة هامة جداً في ترجمة أهداف التدريب إلى برنامج تعلم فعلي.

بشكل عام فإن المحتوى التدريبي هو عبارة عن حصر لكل المحتويات (المواضيع) التي يتطلب تعلمها، إذ أنه يشمل الموضوعات الرئيسية والفرعية وقد يمتد إلى مرحلة تحديد مستويات متعددة من التفاصيل.

خطوات تصميم المحتوى التدريبي:
تحديد محتوى الدورة التدريبية.
تصنيف المحتوى التدريبي.
ترتيب المحتوى التدريبي.
اختيار الأسلوب المناسب لتقيم كل جزء من أجزاء المحتوى التدريبي.
تحديد الزمن اللازم لتقديم كل جزء من أجزاء المحتوى التدريبي.
أساليب التدريب :
يقصد بأساليب التدريب هي الطريقة (الكيفية) التي يتم من خلالها عرض المادة التدريبية.
العوامل التي تحدد أسلوب التدريب:
المتدربين: يجب مراعاة أعمار وجنس والمستوى التعليمي وخبرات المتدربين.
ظروف التدريب: زمن التدريب، مكان التدريب، التسهيلات والمواد المتاحة، عدد المتدربين.
موضوع التدريب. الميزات النسبية للمدرب.
اختيار الأسلوب المناسب لتقديم كل جزء من أجزاء المحتوى التدريبي:
يتم اختبار الأسلوب التدريبي الذي يتناسب مع طبيعة كل موضوع تدريبي
عدد المتدربين ومستواهم ووقت التدريب... الخ.
المحتوى التدريبي الفعال هو الذي يتميز باحتوائه على مجموعة متنوعة من أساليب التدريب لتحقيق الهدف.
تحديد الزمن اللازم لتقديم كل جزء من أجزاء المحتوى التدريبي:
اسلوب المحاضرة:
• هي أحد أكثر الأساليب شيوعاً في عرض المعلومات في المجموعات الكبيرة. الاتصال غالباً يكون في اتجاه واحد: عند تقديم المحاضرة ينصت الحضور ويسجلون النقاط وعادة ما يتم طرح الأسئلة بعد نهاية المحاضرة.
• المحاضرة تمكّن من عرض قدر كبير من المعلومات في فترات قصيرة من الوقت.
• هذا يوضح ملاءمة المحاضرة للأوضاع التي يكون فيها الوقت محدوداً. ويمكن زيادة وتحسين فعالية المحاضرة من خلال استخدام المعينات البصرية المناسبة من أدبيات تساعد المتلقي في تكوين صورة ذهنية حول الموضوع المقدم وتجعله أكثر تركيزاً
مميزات المحاضرة:
– تختصر الكثير من الوقت.
– تناسب مختلف أحجام المجموعات.
– لا تحتاج إلى الكثير من المعدات.
– يمكن تعديلها لتناسب احتياج المتدربين.
– تعطي حقائق و بيانات تساعد الفرد في تحديد وجهة نظره بالنسبة للمسائل التي قد تعرض عليه
– لاينتظر من الطريقة ان تقوم بتغيير ميول الاشخاص و مهاراتهم
محددات المحاضرة:
الاتصال في اتجاه واحد يقلل من التغذية الراجعة والمداخلات.
الانتباه يقل كلما طالت المحاضرة.
معدل التذكُّر والاستعادة يكون منخفضاً.
غير مناسبة للتدريب على المهارات.
مجال المناقشة محدود للغاية

ال يتيم العلي الدوسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-02-2014, 04:41 AM   #5
ال يتيم العلي الدوسي
مشرف قسم الاسلام حياة وقسم التغريدات
قسم العام
 
الصورة الرمزية ال يتيم العلي الدوسي
 







 
ال يتيم العلي الدوسي is on a distinguished road
افتراضي رد: اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب


اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب
الحلقة ( 35 )

تحليل وتقدير الاحتياجات التدريبية:
1. الاحتياج التدريبي :
هو مجموعة من المهارات والمعارف والاتجاهات المحددة التي يحتاجها فرد في مؤسسة أو وظيفة معينة من أجل القيام بأداء مهام معينة بشكل أكثر كفاءة وفاعلية. يحدث الاحتياج التدريبي عندما تكون هناك فجوة بين الأداء الفعلي للفرد أو المؤسسة، والاتجاهات المحددة
1- تقدير الاحتياج التدريبي:
هي العملية التي يتم بها تحديد وترتيب الاحتياجات التدريبية واتخاذ القرارات ووضع الخطط بشأن تلبية هذه الاحتياجات.
تحديد الفئة المستهدفة بالتدريب.
تعريف وتحديد الاحتياجات.
قياس مستوى القصور ومعوقات الأداء.
ترتيب الاحتياجات حسب الأولوية.
تحديد أهداف التدريب بناء على نتائج تقدير الاحتياجات.
طريق عملية تقدير الاحتياجات التدريبية
يمكن التوصل إلى الآتي:
• نوع ومستوى التدريب المطلوب.
• الأفراد الذين يحتاجون إلى تدريب.
فوائد وأهمية تقدير الاحتياجات التدريبية للأفراد والمؤسسات:
• يوفر معلومات أساسية يتم بناءً عليها وضع المخطط.
• يقود إلى التحديد الدقيق لأهداف التدريب.
• يساعد على تصميم برامج تدريب موجهة للنتائج.
• يؤدي على تحسين فعالية وكفاءة التدريب من خلال الاستهداف الأفضل.
• يحدد المستهدفين من التدريب.
• يحدد نوعية التدريب.
المعلومات الهامة التي يوفرها تقدير الاحتياجات التدريبية:
تحديد نوع التدريب المطلوب ومكان إجراء التدريب.
الجدول الزمني للأنشطة التدريبية.
الموارد المطلوبة للتدريب (مواد بشرية، مالية، ... الخ).
اختيار وتصميم مواد وأساليب التدريب المناسبة.
ييسر الاتصال بين المؤسسة والجهات التدريبية.
الترويج للمجالات الجديدة في التدريب

ال يتيم العلي الدوسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-02-2014, 04:45 AM   #6
ال يتيم العلي الدوسي
مشرف قسم الاسلام حياة وقسم التغريدات
قسم العام
 
الصورة الرمزية ال يتيم العلي الدوسي
 







 
ال يتيم العلي الدوسي is on a distinguished road
افتراضي رد: اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب


اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب
الحلقة ( 32 )

جدولة الخطة
المقصود بجدولة الخطة صياغة قائمة تفصيلية بالنشاطات التي يجب إنجازها لتحقيق الأهداف
توزيع الأعمال المراد تنفيذها بشكل يسهل الرجوع إليها ،
معرفة منفذها ،
أوليات تنفيذ كل نشاط ،
تاريخ تنفيذه .
الهدف من جدولة الخطة التدربية
تحديد زمن التنفيذ ، ومدته ، بالسنوات ، أو الأشهر ، أو الأسابيع ، أو الأيام ،أو الساعات .

خصائص الخطة التدربية الجيدة
أن تكون مستندة إلى هدف أو أهداف واضحة . تتفق مع اهداف المنظمة
أن تكون ذات سمات بسيطة وواقعية .
أن تعتمد على تحليل سليم للدورات المطلوب تنفيذها .
أن تتسم بالمرونة والموضوعية .
أن تكون شاملة ومتوازنة .
أن تعتمد على المصادر الموجودة ، قبل التفكير في البحث عن مصادر جديدة
أن تكون ذات طابع علمي ، بعيداً عن العشوائية .



ال يتيم العلي الدوسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-02-2014, 04:49 AM   #7
ال يتيم العلي الدوسي
مشرف قسم الاسلام حياة وقسم التغريدات
قسم العام
 
الصورة الرمزية ال يتيم العلي الدوسي
 







 
ال يتيم العلي الدوسي is on a distinguished road
افتراضي رد: اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب


اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب
الحلقة ( 29 )
الأعداء السبعة للجلسات التدريبية
• غياب التشاركية (المشاركة )
• غياب تنوع طرق التدريب
• غياب الغرض والهدف من التدريب
• غياب الحافز
• غياب كسر الجمود
• غياب الحوصلة والتلخيص
• غياب المحتوى اللصيق بالحاجات
اهمية إدارة الوقت و التخطيط للمدرب وادارة التدريب
التخطيط وسيلة تنظيم الوقت .
الأهداف أحلام و أمنيات إن لم ترتبط بالوقت .
إدارة الوقت تحقق أهداف التخطيط .
الوقت قطار التخطيط .
التفكير في استثمار الوقت ، تخطيط .
أنت تحرص على السيطرة على وقتك ، إذاً لديك أهداف تنتظر إنجازها
خطوات تخطيط أهداف المدرب الشخصية
• حدد أهدافك الشخصية
• رتب الأهداف حسب الأوليات
• اربط بين الأهداف
• حول الأهداف العامة إلى مرحلية
• حول الأهداف المرحلية إلى إجرائية
• حدد البرنامج الزمني لكل هدف
• نفذ خطتك
التخطيط الإداري والمكتبي للتدريب :
اهميتة :
• التخطيط الإداري والمكتبي هام لكل الجهات المعنية بالتدريب وذلك على النحو التالي:

للمدرب:
• يساعد في إعداد خطة كل جلسة تدريبية وحفظها. التنسيق بين المدربين في المواعيد والاجتماعات.
• تجهيز وترتيب الأدبيات. تجهيز الأدوات والمعينات التدريبية.
• توزيع أسماء وأماكن المدربين على المتدربين.
للمتدرب:
• الاتصال بالمتدربين وإرسال دعوات الحضور وبرنامج الدورة.
• معرفة مواعيد وصول المتدربين.
• حل أي مشاكل تواجه المتدربين عند إقامتهم.
• ترتيب أي رحلات ميدانية أو ترفيهية.
• تسجيل قائمة بأسماء وعناوين المتدربين.
الجهة المنظمة للتدريب:
• حفظ أسماء وعناوين المشاركين بملف لوضعها على قائمة المراسلات للجهة.
• حفظ ملف تدربي كامل يمكن الرجوع إليه عند الحاجة.
• توثيق الدورة التدريبية.
الجهة الممولة للتدريب:
• حفظ المراسلات التي تتم بين الجهة المنفذة للتدريب والجهة الممولة له.
• الحصول على عروض أسعار لتكلفة إقامة الدورة من أكثر من مكان حتى تختار الهيئة الممولة المكان المناسب.
• تسجيل الموضوعات اليومية وإرسال نسخة للجهة الممولة مع الميزانية.
• إرسال ملف الدورة وتقاريرها للجهة الممولة.

ال يتيم العلي الدوسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-02-2014, 07:02 PM   #8
ابو احمد العدواني
مراقب عام
 
الصورة الرمزية ابو احمد العدواني
 







 
ابو احمد العدواني is on a distinguished road
افتراضي رد: اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب

رائع وبارك الله فيك
سلمت يداك
تحيتي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التوقيع
كفارة المجلس: سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت ، أستغفرك وأتوب إليك .
أخر مواضيعي
ابو احمد العدواني غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-02-2014, 11:17 PM   #9
ال يتيم العلي الدوسي
مشرف قسم الاسلام حياة وقسم التغريدات
قسم العام
 
الصورة الرمزية ال يتيم العلي الدوسي
 







 
ال يتيم العلي الدوسي is on a distinguished road
افتراضي رد: اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب

ال يتيم العلي الدوسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 15-02-2014, 10:39 PM   #10
ALRAGI
 
الصورة الرمزية ALRAGI
 







 
ALRAGI is on a distinguished road
افتراضي رد: اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب

وفقك الله ورعاك
شاكرلك

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التوقيع
أخر مواضيعي
ALRAGI غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه للموضوع : اساليب اعداد خطط وموزنات التدريب
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
للمهتمين في مجال التدريب التدريب الطبي وتطوير الذات صقرعيسان07 التدريب والتوظيف 4 10-03-2014 09:36 PM
((( اساليب التغير ))) zhran tiger المنتدى التعليمي 4 15-08-2009 07:48 PM
اساليب الحوار الناجح ابو المنذر الفلسطيني منتدى الحوار 7 16-05-2009 01:49 PM
لاول مرة في التاريخ: اعداد الذين هاجروا من اسرائيل تتفوق على اعداد المهاجرين اليها ابو المنذر الفلسطيني المنتدى العام 2 28-02-2008 01:52 AM


الساعة الآن 05:19 PM.


Powered by vBulletin
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع ما يطرح في المنتديات من مواضيع وردود تعبر عن رأي كاتبها ولا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة
Copyright © 2006-2016 Zahran.org - All rights reserved