العلاقه بين المعلم والطالب

[أبوعدي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


صبـــــــــــــــــــــــاحكم / مســـــــــــــــــــــــــــــــائكم فل ورد وياسمين





العلاقه بين المعلم والطالب


"إن المعلم لا يعيش طويلا" هذا ما ردده الشاعر خليل مطران في قصيدته التي عارض فيها أحمد شوقي :

قم للمعلم وفّه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا



مهنة التعليم لا شك مهنة شاقة لكنها مقدسّة ولو وقفنا على مسيرة التعليم عبر العصور لأمكننا اعتبار قيام أسرى بدأ بتعليم المسلمين الأميين أول مدرسة في العصر الإسلامي (إن صدق تسميتها مدرسة ) و من ثم كان المسجد هو المدرسة الأولى في الإسلام ،و كان العلماء الذين يبذلون جهدهم في التعليم في المساجد يقدمون علمهم مجانا . وكذلك الأمر في البادية . وفي العصر الأموي ظهر المؤدب الخاص في بيوت بعض الأسر الغنية ،يعلم الأطفال القراءة و الكتابة والقرآن و الشعر و الأدب واشتهر بسمو أخلاقه،و غزير علمه ، وشدة ورعه . حيث كان حريصا بأن ينشىء في طلابه خصالا حميدة ،،و نصل إلى العصر العباسي فنجد الاهتمام الزائد بالتعليم و الثقافة فهذا أبو جعفر المنصور يكلف نفراً من السريان ترجمة ما لديهم من علوم اليونان ، وتابعه أحفاده في ذلك ، وما يكاد يجيء القرن الرابع الهجري حتى كانت المكتبة العربية زاخرة بأنواع المعارف والعلوم والفنون . و هذه النهضة العلمية تعرضت لنكبات متعددة و أحداث متلاحقة لكن الأمة استطاعت أن تقبل على العلم ثانية فبنت المدارس و أنشأت الجامعات .

المعلم سلوك وطريقة :


إن وظيفة المعلم من أخطر الوظائف لأنها تبني عقول الناشئة ، ولذا ينبغي أن تتوافر فيه الصفات التالية :

1ً-أن يكون على إيمان بأهمية التعليم بحيث يصير هذا الإيمان جزءاً من عقيدته و موجهاً لسلوكه و حافزاً على التجمس لعمله .
2ً-القدوة الحسنة : ولقد فطن القدماء إلى ذلك فقال عتبة بن أبي سفيان لمؤدب ابنه :[ ليكن أول ما تبدأ به من إصلاح بني إصلاح نفسك ، فإن أعينهم معقودة بعينك فالحسن عندهم ما استحسنت ، و القبيح عندهم ما استقبحت ]
3ً-الإخلاص : على المربي أن يحرر نيته ويخلص لله في كل عمل تربوي يقوم به .
4ً-الحلم : على المربي أن يتحلى بالحلم و الرفق و الأناة إذا أراد للجيل هدايته وللأولاد تربيتهم و تقويم إعوجاجهم ،و إذا رأى من المصلجة معاقبته مثلا فعليه أن لا يتأخر عن معاقبته حتى ينصلح أمره و تستقيم أخلاقه . ولكن يجب أن يكون ذلك في حدود المعقول حتى لا يترك أثراً سلبياً على نفسية المتعلم .



أما طريقة التعليم :


فهناك من يرى أن يكون البدء في التعليم بالأمور الحسية (ابن خلدون)لأن عقل الطفل لا يستوعب الأمور المعنوية .و نمضي مع الزمان و تواجهنا اتجاهات مختلفة في التعليم منها :



اتجاه يهتم بتوصيل المادة العلمية بصرف النظر عما لهذا التلميذ من ميول و رغبات و حاجات و نشاطات و قدرات .و صار موقف التلميذ في هذه الحالة موقفاً سلبياَ يزدري المادة التي يقدمها له المدرس كارهاً لها في معظم الأحيان .

يرى بعض المربين –حديثاً- أن التلميذ أساس العملية التعلمية كلها وهو اتجاه سليم لولا أن بعضهم بالغ فيه حتى عد التلميذ كل شيء في هذه العملية . أما المادة الدراسية فليس لها قيمة ، و ترتب على هذا الإتجاه تخرج مزودين ببعض الفضائل كقوة الشخصية ، وحرية التعبير عن الرأي ، والثقة بالنفس ، ولكن على جهل بحقائق الحياة مما يمنعهم من أن يفيدوا من مزاياهم الفكرية والشخصية 0

وهذا اتجاه يجمع بين الاتجاهين السابقين ويذهب إلى وجوب العناية بكل من التلميذ والمادة على حد سواء 0 فللتلميذ ميوله وقدراته وهذه نقطة البداية ، وللمجتمع أهدافه وهذه نقطة النهاية0 وعملية التعليم في هذه الحالة هي توجيه التلميذ إلى أن يكون عنصراً فعالا في المجتمع مزوَّداً بخبراته ومعلوماته مستقبلا في ذلك ميوله ومواهبه ومن ثم كان من أهم أهداف عملية التعليم إحداث التوافق بين التلميذ وبين مادة المنهج 0



الأسرة ظلال ونتائج :


الأسرة هي الأمة الصغيرة التي يتعلم فيها الفرد أخلاقه الاجتماعية ، فالبيت هو البيئة التي يتلقى الطفل أول دروس الحياة وفيها تتكون العادات وترسخ المبادىء والأخلاق وإذا كان البيت هو المدرسة الأولى ، والآباء والأمهات هم أول هيئة تدريسية يتصل بها الطفل فمن الضروري أن نعده للإنتقال إلى مجال أوسع وأرحب ألا وهو المدرسة التي تنظم وتكمل رسالة البيت وتعمل على تنمية مداركه 0 لذا على الأسرة مراعاة ما يلي في تربية أبنائها :

البعد عن النزاع والشقاق بين الآباء والأمهات 0

تجنب حالات الطلاق وما يصاحبها من تشرد وضياع 0

توجيه الفراغ الذي يتحكم في الأحداث والمراهقين 0

سوء معاملة الأبوين للابن أو الإفراط في تدليله 0

عدم السماح بشاهدة الأولاد أفلام الجريمة والجنس التي تشجع على الانحراف والإجرام 0

عدم التحدث عن المعلمين بشيء من عدم التقدير والاحترام 0



كيف يتم التعاون بين البيت والمدرسة :

يظهر التعاون بين البيت والمدرسة في مجالات عدة منها :

1- الانسجام بين مفاهيم الأسرة وأخلاقياتها وبين المفاهيم التي تغرسها المدرسة ( ويمكن لمجالس الأمهات أن تلعب دوراً كبيراً في تحقيق هذا الانسجام ) 0

2- عدم التدخل في عمل المدرسين 0 بل يفضل إقامة نوع من التعرف مع المدرس منذ بداية العام الدراسي مع ولي الأمر 0 أو الوقوف على جميع الملاحظات التي يبديها المدرس تجاه هذا الولد0

3- تجنب الوالدين الاعتراض على درجة حصل عليها الابن بحجة أن زميله نال درجة أكبر أو أنه يستحق غير ذلك 0 وأن يتشكك الوالدان في مقدرة المدرس أو كفاءته أو أن يستخف الوالدان بلوائح ونظام المدرسة وأن يخالف آراء المدرسين بالنسبة للابن0

4- تأكد الآباء والأمهات من ذهاب الابن إلى المدرسة ومراقبتهم المستمرة له والاستعداد الدائم لمساعدته إذا ما تعرض لمشكلة مهما كان نوعها0



العلاقة الطيبة ثمار وبناء:

من المعروف أن العلاقة الطيبة بين طرفي العملية التعليمية ( المعلم والطالب) لها آثار جانبية عديدة منها :

1- إقبال الطالب على دراسة المادة وتفضيلها عما سواها0

2- الاقتداء بعلم تلك المادة في كل اتجاهاته وحركاته وسلوكياته0

3- الالتزام بكل ما يقوله المعلم والعمل على تنفيذه 0

حب المادة ربما يدفع الطالب إلى التخصص فيها دون النظر إلى مستقبل المتخصص بتلك المادة 0

م/ن

[جمرة غضى]

جميل مانقل قلمك

في الحقيقة العملية التربوية تعتمد على نقاط كثيرة ولا يمكن فصل أحدها عن الآخر منها الاستعداد لدى الطالبـ / ـة للتعلم ودراسة هذه المادة وحبهم لها كذلك المعلمـ / ـة لهم دور كبير في ترغيبهم للمادة والأسرة لها دور كبير كذلك والمجتمع ككل

في تعاملي الفعلي مع طالباتي أحيانا لابد من الشدة وأحيانا استخدم أسلوب المعلمة الصغيرة فتؤدي الطالبة دور المعلمة وهذا الشيء جربته ووجدت له أثر كبير في نفس الطالبات مما يحفز الشعور بالمسؤلية والشعور بشعور المعلمة وهي تؤدي عملها وكيف أن المعلمة وثقت بها لتشرح لزميلاتها وأنا أعقب عليها بالشرح لفهم النقطة التي يصعب شرحها ووجدت للحقيقة روعة هذا الأسلوب حتى أن الطالبات يبحثن عن شرح الجديد ويعددن عروض بور بوينت وأوراق عمل إضافية ويتنافسن في ذلك رغم أنني أحيانا لا أحتاج لها لكن أقوم بتشجيعهن عليها وحثهن على بذل المزيد

أعتذر عن الإطالة

سلمت أناملك

[أبوعدي]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمرة غضى      جميل مانقل قلمك في الحقيقة العملية التربوية تعتمد على نقاط كثيرة ولا يمكن فصل أحدها عن الآخر منها الاستعداد لدى الطالبـ / ـة للتعلم ودراسة هذه المادة وحبهم لها كذلك المعلمـ / ـة لهم دور كبير في ترغيبهم للمادة والأسرة لها دور كبير كذلك والمجتمع ككل في تعاملي الفعلي مع طالباتي أحيانا لابد من الشدة وأحيانا استخدم أسلوب المعلمة الصغيرة فتؤدي الطالبة دور المعلمة وهذا الشيء جربته ووجدت له أثر كبير في نفس الطالبات مما يحفز الشعور بالمسؤلية والشعور بشعور المعلمة وهي تؤدي عملها وكيف أن المعلمة وثقت بها لتشرح لزميلاتها وأنا أعقب عليها بالشرح لفهم النقطة التي يصعب شرحها ووجدت للحقيقة روعة هذا الأسلوب حتى أن الطالبات يبحثن عن شرح الجديد ويعددن عروض بور بوينت وأوراق عمل إضافية ويتنافسن في ذلك رغم أنني أحيانا لا أحتاج لها لكن أقوم بتشجيعهن عليها وحثهن على بذل المزيد أعتذر عن الإطالة سلمت أناملك

طريقتك أستاذتي الفاضلة رائعه لأنها تعود الطالبـ / ـة الإعتماد على نفسها وتنمي لديها حب ورغبة للماده أيضا هناك كما تعلمين عدة طرق للتدريس وأرى أنه لابد من إستخدام التقنية الحديثة في التدريس مثل عروض لبوربوينت تنتجها الطالبه بنفسها

شكرا لك مشرفتنا الفاضلة لتعليقك الجميل ومرورك الأجمل

[طيف سلطان]

بسم الله الرحمن الرحيم
اشكر لك أخي طرحك لهذا الموضوع
ولكن للأسف اصبح المعلم في هذه الأيام كالخادم للتلاميذ وأنعدم وتلاشى الأحترام
لهذا المعلم أو المعلمة
احدى طالباتي تقول لي لاترفعي صوتك علي حتى لا ارفع صوتي عليك
بالله ماذا بقي من إحترام وإجلال للمعلم
وماخفي من معانات المعلمين والمعلمات كان أعظم

[ALRAGI]

ابو عدي
بارك الله فيك ورعاك
طرح رائع وجميل

[عبدالرحمن الخزمري]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[أبوعدي]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيف سلطان      بسم الله الرحمن الرحيم اشكر لك أخي طرحك لهذا الموضوع ولكن للأسف اصبح المعلم في هذه الأيام كالخادم للتلاميذ وأنعدم وتلاشى الأحترام لهذا المعلم أو المعلمة احدى طالباتي تقول لي لاترفعي صوتك علي حتى لا ارفع صوتي عليك بالله ماذا بقي من إحترام وإجلال للمعلم وماخفي من معانات المعلمين والمعلمات كان أعظم

أستاذتي الفاضلة أختلف معك في كون المعلـــــ /هـ خدم بل هم يقومون بعملهم كتعليم وتنوير الطلاب والطالبات
ولابد معلمتي من الشواذ في كل الأمور فسوف تجدين من يريد العلم ومن يريد اللعب ولكن إعملي لوجه لله وأتفق معك في أن هيبة المعلــــ/ هـ فقدت والطلاب والطالبات أصبحو سيئين إلا من رحم الله نسأل الله أن يصلح الحال

نسأل الله التوفيق لنا ولكم


شكر لمروووووووووورك وتعليقك الرائع

[أبوعدي]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ALRAGI      ابو عدي بارك الله فيك ورعاك طرح رائع وجميل

الجميل مرووووورك الرائع مشرفنا العزيز

[أبوعدي]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رسباء      شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

شكرا لمروووووووووورك الرائع