منتديات زهران  

العودة   منتديات زهران > المنتديات العامة > المنتدى التعليمي

▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲


المنتدى التعليمي

إضافة ردإنشاء موضوع جديد
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 17-02-2012, 11:11 AM
الصورة الرمزية البرنسيسة
البرنسيسة البرنسيسة غير متواجد حالياً
 






البرنسيسة is on a distinguished road
Lightbulb ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲





صباحكم//سعد امتطى هامات نسمات الفرح

مساءكم// سرور تكللت ابتساماته ضحكات شغب

ღღ

تعتبر تهيئة الطلاب وإعدادهم عقليا ووجدانياً وجسمياً لتعلم الدرس الجديد من أهم الأمور التي ينبغي للمعلم العناية بها ، وكما هو معلوم فمن الأخطاء التي يقع فيها بعض المعلمين أنه لا يهتم بالتهيئة للدرس الجديد ، فكل ما يفعله أن يكتب عنوان الدرس ثم يدلف إليه وقد لا يكتب العنوان . ويجعل بعض المعلمين أسلوب التمهيد والتهيئة للدرس بمراجعة الدرس السابق ولا ينوع في تهيئته للدرس ، مع أن هناك عدة أنواع لأسلوب التهيئة للدرس الجديد ...


المهم ان لتهئية الطلاب للدرس الجديد عدة اساليب ولا يقتصر على القصة فقط
سأذكرها لكم باختصار ::

وفي النهاية سوف اقدم لكم قصص بعض الحروف الهجائية كل حرف على حده من المكن ان تطبع جميعها وتغلف على شكل كتاب صغير وتكون وسيله رائعه للمعلم ومن الممكن ان تكون هديه للطالب كوسيله تعزيزيه أو حسب ما يرى كل معلم ذكي ومبدع..........



♥ اول اساليب التمهيد للدرس :

1- طرح الأسئلة التحفيزية
2-الطرائف
3-سرد القصص
4-عرض الأحداث الجارية
5-ممارسة الطريقة الاستقصائية أو الاستكشافية
6-تقديم بعض الايات القرانية او الاحاديث الشريفة أو الاقوال المأثورة
7 ـ إعلام الطلاب بأهداف الدرس :
يكتب المعلم عنوان الدرس ثم يدون أهدافه على السبورة ويخبر المتعلم أنه في نهاية الحصة يتوقع أن يتعلم ما يحقق هذه الأهداف .

8 ـ ربط الدرس السابق بالدرس الحالي :
حيث يذكر الطلاب بالدرس السابق ثم يذكر الدرس الجديد وعلاقته بالدرس السابق .


وللإستزاده من هذه الاساليب وفهمها اكثر تجدها في :
♥كتاب مهارات التدريس للدكتور حسن ..


إخوتي الكرام : هنا وفي هذه الصفحة نخصص زاوية مكتبية للقصص التعليمية والتربوية ليسهل على الجميع الوصول اليها ..
واستخدام هذه القصص في تعزيز درسه سواء كتمهيد أو تبسيط أو تغذية راجعة للمهارة المعطاة ..
وجزى الله الجنة أصحاب تلك الابداعات..,,’’


نبدأ على بركة الله

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التوقيع
أخر مواضيعي
رد مع اقتباس
قديم 17-02-2012, 11:12 AM   #2
البرنسيسة
 
الصورة الرمزية البرنسيسة
 







 
البرنسيسة is on a distinguished road
افتراضي رد: ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲


















ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التوقيع
أخر مواضيعي
البرنسيسة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 17-02-2012, 11:13 AM   #3
البرنسيسة
 
الصورة الرمزية البرنسيسة
 







 
البرنسيسة is on a distinguished road
افتراضي رد: ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲



















البرنسيسة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 17-02-2012, 11:14 AM   #4
البرنسيسة
 
الصورة الرمزية البرنسيسة
 







 
البرنسيسة is on a distinguished road
افتراضي رد: ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲


















البرنسيسة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 17-02-2012, 11:21 AM   #5
البرنسيسة
 
الصورة الرمزية البرنسيسة
 







 
البرنسيسة is on a distinguished road
افتراضي رد: ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲












البرنسيسة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 17-02-2012, 11:22 AM   #6
البرنسيسة
 
الصورة الرمزية البرنسيسة
 







 
البرنسيسة is on a distinguished road
افتراضي رد: ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲


















البرنسيسة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 17-02-2012, 11:23 AM   #7
البرنسيسة
 
الصورة الرمزية البرنسيسة
 







 
البرنسيسة is on a distinguished road
افتراضي رد: ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲








البرنسيسة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 17-02-2012, 11:27 AM   #8
البرنسيسة
 
الصورة الرمزية البرنسيسة
 







 
البرنسيسة is on a distinguished road
افتراضي رد: ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲











البرنسيسة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 17-02-2012, 11:33 AM   #9
البرنسيسة
 
الصورة الرمزية البرنسيسة
 







 
البرنسيسة is on a distinguished road
افتراضي رد: ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲



قصة تحليل الكلمات الى حروف

: حروف الكلمة كأنهم أصدقاء أو إخوان مثلا : يسجد : تقول الـ( ي ) يالله تأخر الوقت هيا ياجماعة ورانا صلاة فجر ودوام تصبحون على خير ويقوم ويدخل غرفته ويغلق الباب وينام ثم يقول الــ ( س ) ... مثله وهكذا بقية الحروف ... (هنا يأتي صوت أذان من المعلمة)أذن الفجر أصبحنا وأصبح الملك لله ويقوم ليتوضأ وتقوم بقية الحروف ثم يجتمعون لأداء صلاة الفجر وللفطور هنا تركب الكلمة كلما قام حرف ليتوضأ .... ولابد هنا من صياغة القصة بالصورة المناسبة حسب رؤيتك ....

يسجد
يـ
ـسـ
ـجـ
ـد
يسجد
أما لوكان في الكلمة حرف مد فحروف المد شقية وتمد الحروف السابقة لكنها خوّافة إذا قام الحرف الممدود تلحق به وتترجاه لتنام معه في غرفته .مثل :

بيوت
بـ
يـو
ـت
بيوت






القصة

اشتكت الحركات ( الفتحة - الضمة - الكسرة ) من أنها لا تستطيع أن تقوم بمد الحروف وذلك لصغرها .. فاجتمعت الحروف لحل هذه المشكلة واتفقوا على أن يكون هناك من يساعدهم في ذلك العمل .
فتبرع من الحروف كلاً من : ( ا - و - ي ) على أن يقوموا بمساعدة الحركات في مد بعض الحروف
قال حرف ( ا ) : أنا سأقوم بمساعدة الفتحة بشرطين .. قالوا تفضل :
قال :
الشرط الأول : أن تسبقني الفتحة في الحرف الذي قبلي حتى اساعدها ... قالوا : موافقين .
والشرط الثاني : أن يكون موقعي في وسط الكلمة وآخرها فقط ... قالوا موافقين .

قال حرف ( و ) : أنا سأقوم بمساعدة ( الضمة ) بشرطين .. قالوا تفضل :
قال :
الشرط الأول : أن تسبقني الضمة في الحرف الذي قبلي حتى أساعدها ... قالوا : موافقين .
والشرط الثاني : أن يكون موقعي في وسط الكلمة وفي آخرها ... قالوا : موافقين .

قال حرف ( ي ) : أنا سأقوم بمساعدة ( الكسرة ) بشرطين .. قالوا تفضل :
قال :
الشرط الأول : أن تسبقني الكسرة في الحرف الذي قبلي حتى أساعدها ... قالوا : موافقين .
الشرط الثاني : أن يكون موقعي في وسط الكلمة وفي آخرها ... قالوا : موافقين .

ثم قال كلاً من ( ا - و - ي ) يكون لنا تسمية خاصة بنا عند وجود هذه الشروط فنسمى : حروف المد .. وإذا لم توجد شروطنا فلا نسمى حروف المد





يحكى أنه كان الأخوة التنوين (تنوين الضم - تنوين الكسر - وتنوين الفتح)
يلعبون وينشدون ناً ناً ناً - نٌ نٌ نٌ - نٍ نٍ نٍ

وفجأة انزلق تنوين الفتح في قشرة موز نسى أن يضعها في سلة المهملات قبل أن يلعب مع إخوته
فوقع على الأرض حمله اخواه الى العيادة القريبة وقال له الطبيب : حمد لله على سلامتك لكنك يا عزيزي
لن تستطيع المشي أبداً وسأهديك هذه العصا الجميلة لتمسكها كلما أردت المشي والوقوف مع كل الحروف

سأله تنوين الفتح : ألا استطيع أن أترك العصا أبدا يا طبيب
فرد الطبيب قائلا : بلى في حالة الجلوس على الكرسي والنوم على السطر مع أمك الهمزة أو مع أختك التاء المربوطة.

تعلم تنوين الفتح المحافظة على النظافة و اعتاد على عصاه واصبح سعيدا معها



البرنسيسة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 17-02-2012, 11:40 AM   #10
البرنسيسة
 
الصورة الرمزية البرنسيسة
 







 
البرنسيسة is on a distinguished road
افتراضي رد: ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲




لتعليم مهارات الكلمات و الحروف للصف الأول
و هي
1- تعلم مع فله الكلمات
2- سابق و لاحق
3- بي بليد
4- كرة القدم
5- من سيربح المليون
6- حديقة الكلمات

http://www.4shared.com/file/63246745...ified=8b5f45e7





البرنسيسة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه للموضوع : ▲♠♣تمهيد الدروس: مكتبة القصص التعليمية والتربوية ♣♠▲
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
▲ √√ تفضل/ي هنا : نسختك من حقيبة تحاضير المناهج المطورة...▲ √√ البرنسيسة المنتدى التعليمي 35 27-11-2011 05:57 PM
•.♣.•¦«._.•.‘‘ أإقـتـبـاسـات / Quotes ‘‘ •.♣.•¦«._.•. البرنسيسة المنتدى الأدبي 156 26-02-2010 09:41 AM
أنا عضو يديد °♣ أتيــت ♣ إليــكمـ ♣ وهمـس الحروف ٍ♣ هـوايتي ركووود اليامي الترحيب والمناسبات 28 30-10-2009 02:50 AM
©♠❀۩ أناشيد اسلاميه روووووعه متنوعه بصيغة Mp3 ۩❀♠© خليل الحريري صوتيات - مرئيات - فلاشات إسلامية 6 02-11-2008 07:12 PM


الساعة الآن 01:17 PM.


Powered by vBulletin
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع ما يطرح في المنتديات من مواضيع وردود تعبر عن رأي كاتبها ولا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة
Copyright © 2006-2016 Zahran.org - All rights reserved