هدية لوزير التربية والتعليم

[تأبط شراَ]

اخواني اخواتي
انظروا الى العنف في مدارسنا
انظر الى هذا المعلم الذي لا يمت للتعليم او التربية وحتى الانسانية بصلة
استخدام كيبلات الكهرباء لضرب الطالب هل نحن في ابو غريب او قوانتينامو
اليس هذا الاسلوب يولد لدى طلبتنا وطالباتنا العنف وحب الانتقام
اين متابعة تعليمات الوزارة التي تمنع الضرب

قبل الاجابة افتح المقطع ومن هناك احكم

[rams]http://www.bsaten.com/go.php?id=1966&type=l[/rams]

اذا لم يعمل الرابط الاول جرب الثاني وافتح الملف
http://www.bsaten.com/go.php?id=1966&type=l

[العتمه]

لا حول ولا قوة الا بالله وين ادارة المدرسه وين ادارة التعليم ؟؟؟؟؟؟؟؟


مشكور ابو صالح الله يعطيك العافيه

[العرنين]

مدرسين وطلاب وادارات
كلهم عشان الراتب والوظيفه
وهذا يمكن جزء بسيط من فضائح المدرسين
و لاننسى الطلاب واعمالهم البطوليه
.
.
يعطيك العافية

[ابو دوس]

هذا المدرس وغيره يصنع اعداء لزملائة المدرسين في المراحل الثانوية والمتوسطة

ولكن الظاهرة هي انتشار مقاطع الفديو للمدرسين اثناء الضرب او الاهانة او حتى الاستهزاء بالطلاب

[ذيب زهران]

والله النقاش في هذا الموضوع طويييييييييييييييييييييل


والخطاء من الجميع صراحة


أن جينا للمدرس تلقاه ما عنده أي ثقافة ولا أي أسلوب تعامل مع الاطفال وحتى الكبار وطرق وأساليب التعليم المتطورة و لا حتى خوف فتلقاه يضرب ويسب وغيره

وهذا حاصل وقد عايشته <<<< لان ما وراه أحد .

وقد تلقاه عدنه أٍسلوب وثافه وفن تعامل مع الطلاب


وأسئل ولدك .... تلقاه يحب ويفضل بعض المدرسين عن غيرهم .

وذلك بسبب فن تعامل المدرس.


والخطاء طبعاّ من ادارة التعليم الي ما تعلم المعلم الطرق والاساليب في التعامل مع الطلاب ولكن يهتمون بتعليمهم

المنهج الي بيدرسه وليتهم يفلحون .



ولكن على المدرس أن يطور من نفسه ما يستنى أحد يطوره ويعلمه لازم يكتشف ويحاول ويغير الاسلوب حقه الين يشوف أن الطلاب منسجمين مع هذا الاسلوب وعليه ان يراعي ضروف الطلاب


يعني الطلاب ماهم متساوين في الذكاء وتلقي المعلومة بسرعة

منهم الي يفهمه بسرعة ويموهوب ومنهم الي يبغاك تعيد له ومنهم الي يبغاك تشرح له بأسلوب معين

ومنهم الي يبغى له رعاية وتواصل بين المعلم وأهل الطالب

لذلك عليك أن توفق بين الجميع



والخطاء الثاني يعود لأهل الطلاب

فتجد الاب مشغول بالعمل وجمع الفلوس لأولاد وهذا مطلوب

ولكن وش نفع الفلوس أذا كان الولد ما عنده لا أدب ولا أحترام للناس ولا للمدرس

ولا علم ولا غيره . لان أبوه ما علمه

وانا أتكلم عن الاب لان الاب في الغالب هو الذي يكون متعلم أكثر من الام وذلك ليس تقليل في حق الام

بل بالعكس فالام لديه مشاغل كثيره وأهتمامها بالبنات وتعليمهم لان هناك أشياء لا يستطيع الاب تعليمها لبناته ولا تحتاج الا دراسه .


وفي الختام أرجوا ان أكون وفقت




تقبلوا تحياتي

[عبدالله الصفا]

المعلم يلعب دورا كبيرا في بناء الحضارات كأحد العوامل المؤثرة في العملية التربوية، إذ يتفاعل معه المتعلم و يكتسب عن طريق هذا التفاعل الخبرات و المعارف و الاتجاهات والقيم.
و لقد شغـلت قضية إعداد المعلم و تدريبه مساحـة كبيـرة من الاهتمام من قبل أهل التربية و ذلك انطلاقـا من دوره الهام و الحيوي في تنفيذ السياسـات التعليمية في جميـع الفلسفات و على وجه الخصوص في الفكر التربوي الإسلامي، ففي هذه الورقة البحثية سيتضح الفرق بين هذه الفلسفات من حيث كونه كاهنا أم راهبا أم ساحرا أم فيلسوفا أم كما في الفكر الإسلامي بانيا للحضارة و هاديا للبشر و منيرا للطريق.
و لأن قيمة الإيمان تتحدد إلى حد كبير بقيمة العمل الذي يقوم به، و لما كان المعلم له قيمة عظيمة في التراث الفقهي و التربوي، احتل المعلم موقعا متقدما من حيث التقدير و التبجيل، مما جعل قضية تكوينه تتأثر باهتمام علماء التربية و الفقهاء.
فالمعـلم ليس خازن للعلم يغترف منه التلاميذ المعارف و المعلومات، و لكنه نموذج و قدوة. ولأن المعلم أمين على ما يحمل من علم كان لا بد له من صياغة و أن يحافـظ على كرامته و وقاره، و لا يبتذل نفسه رخيصة، فذلك من شأنه أن يحفظ هيبته مكانته بين الناس

و من الشعر فيما يروي عن القاضي عبد العزيز الجرجاني:

و لم أبتذل في خدمة العلم مهجتي *** لأخدم من لاقيـت لكن لأخدما
أأشقى به غرسا و أجنيه ذلــة *** إذن فاتباع الجهل قد كان أحزما
و لو كان أهل العلم صانوه صانهم *** و لو عظموه في النفوس لعظما
و لكـن أهانوه فهـان و دنسـوا *** محياه بالأطمـاع حتـي تجهما

[ابو نضال الدوسي]

الاخ ذيب زهران والاخ الصفا كتبوا ما اردت كتابته
والطرفين طلابا ومدرسين مظلومين والتفاصيل تعرفونها
وشكرا اخي تابط

[المشاكس]

تبون الصراحة يستاهل الطالب
لأن جميع القرارات مع الطالب وضد المعلم
حتى انها افقدت المعلم هيبتة وشخصيتة
لو انها حفظت للمعلم شيأً من الهيبة والشخصية مثل السابق لبرع من ابناءنا الطلبة المهندسين والدكاترة والاطباء والطيارين
تبون الصراحة : اولادنا في هذا الزمان تجاري تايوان

[ابو عبدالله]

الاخوة الاعزاء
لو يعرف الجميع مايحصل بين الطلاب وهم في المدرسة لقلتم وين المعلمين ليش مايضربون
يا اخوان خذوا بعض المواقف التي مرت خلال سنواتي في التدريس
1/طالب جايب صور خواته في المدرسة
2/طالب جايب الكامرة معة في اليوم المفتوح (بعد التحذير من عدم احضار الكامرات)حتى يصور الحلوين بعد اعترافة
لا والطامة بعد سحب الكامرة والفلم جلس يترجى الا الفلم الاالفم والله فيه صور امي وخواتي بس بغيت اكمله واحمضه
وحفاضاً على ماقال تم تمزيق الفلم امام الطالب (وربمى ماخفي في الفلم كان اعظم)
3/الطلاب العرابجة في اخر الفصل وما ادرى كما العرابجة تدخل الفصل وتشوف بلاوي والله مايرضاها الله ولارسوله
وكلكم يعرف ما اقصد

*هذا جزء بسيط من خلال مدارس مررت بها مع العلم اني لم اذكر قصص يندى لها الجبين
اخواني الاعزاء انا لااُايد الضرب بشتى انواعة ولكن وضع قوانين تجبر اطالب على احترام المدرسة التي ينتمي لها قبل اال
المعلم الذي يدرسه
الطلاب يحتاجون الى فرز بعضهم فاسد بكل ما تعنيه الكلمة ولكن النظام مايقدر يعاقبه لان المدرسة وضعت من اجله
وكذلك المعلم
يا اخوان كل واحد يربي ولده على الاخلاق الفاضلة ولا يجلس يشحنة على المدرسين ويعلمه ان المدرس مابيده شيء
ونقدر نشتكيه ويمكن ينقلونه نقل تأديبي ويمكن ويمكن
المقطع الذي شاهدنا يدل على جريمة اخلاقية وهذا واضح من خلال سياق الكلام
مع احترامي للجميع ابو عبدالله

[محمد الساهر]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الحريري      تبون الصراحة يستاهل الطالب لأن جميع القرارات مع الطالب وضد المعلم حتى انها افقدت المعلم هيبتة وشخصيتة لو انها حفظت للمعلم شيأً من الهيبة والشخصية مثل السابق لبرع من ابناءنا الطلبة المهندسين والدكاترة والاطباء والطيارين تبون الصراحة : اولادنا في هذا الزمان تجاري تايوان

شكري وتقديري لك يابو صالح
وهذا بسبب النظمة التي تصدر من الوزارة ومن يصدرها يجلس على الكرسي ولا يعلم ما يدور في الساحة التعليمية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟