[ابو يزيد الحريري]

للتعليم اهداف مختلفة ووظائف متعددة

1- بأنشاء جيل واعي يتفهم ما يدور حوله من احداث وتطورات فهناك مهمة اخرى لا تقل اهمية عن المهمة الاولى وهي خلق الحالة الابداعية في تفكير من يطلب العلم ان ما يقال بأن التعليم السعودي فاشل هذا لا يعني عدم ظهور مبدعين ولكن المقصود انه وبشكل عام لا يؤهل الطالب لامتلاك مهارات اساسية وضرورية يحتاج اليها فالطالب المتخرج من الجامعات السعودية تنقصه مهارات اساسية لدخول ساحة العمل الفنية.

2- فالطالب السعودي لا يعي من اساليب التفكير النقدي شيئا وتجده سطحياً في نواح عديدة من تفكيره وتقديره للامور.وهذا نتاج طبيعي لتعليم لا يعتمد سوى على التلقين والتحفيظ الاعمى ويجعل الطالب مرعوباً ومرهوباً من التفكير الحر المجرد.

3- من الاشارة لنقطة هامة وهي ان القاسم المشترك العريض بين كثير من المبدعين السعوديين انهم نالوا قسطاً من التعليم في مدارس خارجية ولهذا نادراً ما نجد مبدعاً سعودياً تلقى تعليمه بالكامل داخل المملكة.

4 -
ان الامكانيات النفطية والمعدنية الضخمة لبلد كالسعودية تحتاج الى كوادر متخصصة وعلى مسؤولي وزارة التعليم ان ينهضوا بهذه المهمة بشكل صحيح وسليم وبعيداً عن التدخلات البيروقراطية لبعض الجهات فالمسألة هي مستقبل بلد واجيال قادمة ليست مسألة آنية تتدخل فيها المصالح الشخصية والفئوية الضيقة.

5- فبلد كالسعودية متخلف كثيراً عن بلدان اخرى لها امكانيات قليلة جداً قياساً بالسعودية, فلو كان لبعض الدول عشر ما تملكه السعودية لاصبحوا في مصاف الدول الكبرى.

اخيرا وليس بالاخير

فأهمال الجانب التعليمي وشيوع البيروقراطية في وسط الدوائر المسؤولة عن التعليم خلق اثار سلبية على مستوى التعليم ونوعيته.

ايش معنا الفريق الاماراتي مع هذا اليوناني ان يشكلون في تعريب واختراع وبصمة واضحة ودعم
مايقارب 200 مليون دولار ليتحقق هذا الهدف ويسجل باسم الامارات وليس لهم بالحاسدين
لكن تواجد هذا الانسان الالي يجعل منا ان نفكر اكثر حاليا في ظل مد العون من خادم الحرمين
الشريفين بتطوير وارسال المبتعثين بمئات الالوف للتعلم والرجوع بالفائدة للوطن .. واظن ان ال75
منهم تقريبا ابتعاث ترفيهي نظرا للرفاهية التي تعودنا عليها اكل ونوم والسيارة من الوالد وفري تايم
دون الاهتمام .. وللحديث بقية .. يامملوح ..