الله يخارجــنا ،،،

[احمد الدوسي]

ميزانية وزارة التربية والتعليم تقدر بالمليارات سنويا تدفع لها تذهب ادارج الرياح لا يستفاد منها في التطوير

والا البحوث المثمرة والوزارة تتحمل كامل المسؤولية عن هذة النتيجة الخطيرة والماساوية

[المستحيل]

موضوع رائع
تحياتي

[صوت من زهران]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صقر قريش      علشاااااان ما نظلم التعليم ان شاء جامعتنا في التصنيف 4000 هل تعلمين ما هي المعااايير التى على اساسها تم التقييم ياليت على المستوى العلمي جامعاتنا لا تعطي دروس بالموسيقى لا توجد حفلات استعراضيه لا توجد خلطه اولاد مع بنات لا توجد رقص باليه جامعاتنا تدرس الدين وتركز على الطلبه في السنوات الاولى اكثر من 20 ساعه مواد اسلاميه اجباااااااري والله العالم جامعاتنا مدرسينهم نثق فيهم بس بعظهم مغسولين مخ حظرو ابماجستير بامريكا وتتلمذو على يد الخواااااجاااااااات بعضهم نقل العلم والبعض الاخر من الدكاتره متاثر بالحضاره الغربيه لا يخلو درس من دروسهم الا وجااااابو طاااااااري امريكا مشكله لمى الدوله تسفر ناس وتدرسهم وهم ما عندهم اساس قوي دينيا ويكون معتز بحضارته الاسلاميه سوف يكون امعه لا ينفع يربي اجياااااااااال يحتااااااااج من يربيه معليش شطحت عالموضوع تحياااااااتي

لاحول ولاقوة إلا بالله .. أخي الكريم مادخل هذا في الموضوع ؟؟

لماذا دوماً نبحث عن حسنة وواحدة فقط ثم بها نتجاهل آلاف المساوئ ؟

كم علي أنا وغيري ممن يناشد الأفضل في مجتعنا تكرار في ما مره عدم السكوت عن هذا الوضع المزري ؟ حتى الباقون أنفسهم يعلمون أن هناك أخطاءاً وزلات عَمدية خصوصا في هذا الموضوع بالذات ( المجتمع الأكاديمي ، حقل التعليم ... ) ولكن صيغة المشاركه لديهم هي أننا على أحسنِ مايكون !!

أنا أؤكد أن التعليم الغربي فاق تعليمنا بمراحل عديدة .. فمخرجات جامعاتهم أكثر إفادة للبلد كما أنها مثقفة واعية و تكمل مسيرة النجاح والنهوض والنهـــــــــــــــــوض بالبلد الذي على الأرجح أنه بلدٌ أوروبي صغير لا يملك عُشر مانملكه من ثروات لم تسخر للتعليم وغيره من المجالات حق التسخير .

ووالله العظيم إن ماذكرته أختي "رغـدة" هو الحاصل بالفعل ، الدكاترة لدينا مزاجيون والسعادة مساحاتها شاسعة عندهم معظم تلك المساحات هي بالأصل ملك الطالب المسكين أخذت عنوة .

لا أظن مشهد تنقلات الطلاب بين أقسام وكليات جامعة الملك سعود على سبيل المثال مبدلين تخصصاتهم مشهدٌ يروق للبعض .

ذنب الطالب الوحيد أنه اختار تخصصاً لم يتوافق مع طموحه وكمسوغ عن عدم وجود الطموح أصلاً فلاقى الأمّرين تتلخص في الأمرين التاليين :

1- التخصص لا يرغبه .

2- بصعوبة بالغة ينهي تخرجه .

وبالتالي وقطعاً يحدث مشاكل كثيرة بسببهما وهو أن المتخرج يجد نفسه في وظيفة لم ولن يرغبها رغم ذلك هو فيها . وهذا استنتاج لسبب الخمول والتقاعس عن العمل في شتى مجالات العمل الوظيفية .

إخوتي .. علينا أولاً أن نعترف بهذه المشاكل الجليّة ثم نبحث سوياً بعد الإعتراف بالحلول وهذا بيننا لن يخرج فكما تعلمون كم هو مؤسف أن تجد بلدنا منقسماً على نفسه فالحكومة والوزارات والمسؤولون ببلد ونحن في بلدٍ آخر .


شكراً جزيلاً .. أختي الفاضلة : رغــدة




تحيتي ،،

[عابرسرير]

ينــــطيــك العافيه على الموضوع ،،،

فيهم البركة ان شاء الله ،،،،

[العندليب]

اعراضه /في تصنيف عالمي لـ 4000 جامعة على مستوى العالم
احتلّت جامعاتنا وبكل فخر مركزها في ذيل القائمة عند الرقم 3994
الطريف في الامر ان الجهات المسؤولة فسّرت هذا الامر بأنه ظلم مستوى التعليم العالي في مملكتنا الحبيبة....!!!

أكتفي بعنوان الموضوع ... من جد الله يخارجنا ..

يعطيك العافية رغدهـ

[رغدة]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AbuTurky      موضوع جميل مشكورة

العفو اخوي ابو تركي
جزاك الله خير

[رغدة]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جبل منور      نعم لا بد وأن نعترف بأن أسلوب الكم يغلب على أسلوب الكيف في كثير من أمور حياتنا بما في ذلك الأساليب المتبعة في توسيع دائرة التعليم العام والتعليم العالي وهذا يشمل إعداد المناهج، وإعداد الأساتذة، وأساليب التحصيل، ونسبة الأساتذة إلى الطلبة ومخرجات التعليم، ونوعية التخصصات، وإعادة تأهيل الأساتذة وغير ذلك كثير مما يحسن الإلتفات إليه وإعادة تقييمه وتقويمه. وما حضيت به بعض جامعتنا السعودية في قائمة التصنيف. قد يبدوا من الوهلة الأولى أن هذا التصنيف يختص بتصنيف العالمي المعني بالتقييم للجامعات من خلال تقييم البنية التحتية والإنتاج الفكري لأعضاء هيئة التدريس وكذلك الإسهام العلمي للمؤسسات الأكاديمية في الحركة التنموية من أمثال القطاعات الحكومية وشبه الحكومية والقطاعات الخاصة. بيد أن حقيقة الأمر أن هذا التصنيف يعتمد معايير مغايرة عن ما سبق ذكره لكن بلا أدنى شك أنها نتاج ما سبق من المعايير. وهذه المعايير تختص في المقام الأول بتقييم دور الجامعات في المبادرات الوصول الحر وكذلك الوصول الالكتروني للمنشورات العلمية وغيرها من المواد الأكاديمية ...رغدة ... ... يعطيك العافية ... ...طرح... قيم ... و... موفق ... ... بارك الله فيك ... ... لك أرق التحايا ...

كلام جدا جميل واثرى الموضوع ،،
اشكرك اخي الفاضل على تواجدك المثري...

جزاك الله خير

[رغدة]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الســرف      ا اللللللللللللله الرقم مميز ....للبيع؟؟!! لا وابشرك اللحين زادت الجامعات "كماً " وليس " نوعاً " بعد عشرين سنه رح يكتشفوا ان اكثر من 70% من دكاترة ومحاضري جامعاتنا مزوري شهادات ومن حملة الكفاءه المتوسطه ..!! مثل ماحدث لكليات البنات مره بالقنفذه ومره بالليث ومره ومره للأسف وبدون دفن للرأس بالرمال المستوى التعليمي في انحدار رغم ان ميزانيته اعلى ميزانيه بالبلد والسبب من وجهة نظري ان مهنة التدريس اصبحت وظيفه تدر دخل شهري ولها راحات طوال السنه ودوام بسيط لم تعد مهنة التدريس عشق قبل كل شيء للاسف ايضاً ان ذلك الانحدار لم ياتي سوى منذ ان أتى السعوديون للتدريس فقد كان الاجنبي اكثر اخلاص واكثر عشق واكثر علم واكثر ثقافه ومقدره على تحمل اعباء هذه الرساله العظيمه قد يكون ظروفهم ساهمت بذلك قد يكون خوفهم من فقد الوظيفه قد يكون حب للمال المهم اكتشفت شيء مره مهم وخطير <<< ياساتر اكتشفت ان من اكبر الاخطاء سعودة كل شيء بالبلد وانه يجب وكان يجب ان نترك كسعوديين نتصارع مع الاجنبي لإثبات الجداره والتنافس وتطوير قدارتنا فالوطن اهم من شعارات تتبعها قرارات يحكمها العاطفه شوفوا جامعات امريكا من يقودها شوفوا فرنسا على من تعتمد شوفوا كل دول العالم في الطب والهندسه والتدريس ووووو من يستفيد منه الوطن ويرفع اسمه عالياً له الوظيفه له التقدير له الفرصه اليس عند الامريكيين والفرنسيين وطنيه؟؟ بل عندهم لكنهم يخططون لرفعة اسم الوطن بطريقه تختلف عن تفكيرنا وتخطيطنا شهادات عليا تمنح بجامعاتنا بمستوى هزيل واسطات واشياء كثيره يجب اعادة النظر فيها

للاسف ،، يبدوا ان رأيك بخصوص السعودة بات هو الافضل لاستمرارية اي مجال بصورة شبه مقبوله
لا فض فوك اخي السرف
شكرا جزيلا لتعليقك

[رغدة]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المرباوي      نريد هيكله جديده لجامعاتنا لعل وعسى يتحسن الوضوع لماذا لايكون هناك استفاده من تبادل الخبرا بين الجامعات

وهل من مجيب ؟؟؟

اسعدني تواجدك اخي المرباوي ،،
جزاك الله خير

[أبوهاني]

يعطيك العافية رغدة
الموضوع أخذ حقه من النقاش والتعقيب
رغم إن البعض شطح وخرج عن صلب الموضوع


تحياتي