دورات للمعلمين في الدفاع عن النفس

[طائر الشوق]

[align=center]بعد الاحداث الاخيرة والتي انقلبت فيها الموازين


حيث اصبح الطلبة هم الذين يضربون المعلمين


اعتقد ان تقوم وزارة التربية والتعليم باتخاذ قرار


يمنع ضرب المعلمين... كما يحق للمعلم احضار ولي امره


عند اعتداء احد تلاميذه عليه !!


واعتقد ايضا ان تقوم الوزارة الموقرة بتنظيم دورات تدريبية للمعلمين


في العاب القوى ورياضات الدفاع عن النفس


ويمكن ان يصبح من الشروط الاساسية للتعليم :


1 - ان يكون المعلم قوي البنية ومفتول العضلات


2 - ان يكون حائزا على الحزام الاسود في لعبة الكاراتية كحد ادنى .


3- اذا لم تتوفر في المعلم الشروط السابقة فعليه احضار حارس شخصي


(بودي قارد) يرافقه في جميع الحصص .


كما يجب على ادارة المدرسة خلع الابواب

حتى لايتمكن الطلاب من اغلاق الباب على الاستاذ

ولكي يتمكن من الفرار وقت الكر والفر ..


ويا روح ما بعدك روح !!


ويجب وضع دورية امنية ثابتة عند كل مدرسة


كما يجب وضع جرس انذار في كل صف للطواري


ويفضل ان يكون قريبا من المعلم او ان يربط بحبل في طرف شماغ المعلم



حتى يدق الجرس بسرعة قبل ما يبطحونه الشباب حينها لاينفع الجرس.



احبتي هذه بعض المقترحات (العدوانية) اتمنى ان تحوز على رضاكم


وان تكون جديرة بحماية الغلابا ...



والله هزلت ما باقي الا اولادنا يضربونا)




وتفاعلا مع الموضوع مازلت اطالب وزارتنا الموقرة


بعمل دورات تدريبيه للمعلمين في فنون القتال والدفاع عن النفس


ابى الشعر الا ان يكون حاضرا في هذا الحدث الغريب على مجتمعنا


وحقيقة ماحفزني للموضوع هو صدور العقوبات بحق الطلاب المعتدين


على اساتذتهم فكانت عقوبات لاتتناسب مع شدة الجرم واكبرها ايقاف الطالب


عن الدراسة لمدة عام ............ ياااااااااااااااااه .. والله عاقبتوه



اصلا الاشكال هذي مناهم الفكة من الدراسة وقومة الصباح ...



خلوه يقلل ادبه وكافؤه بالراحة والنوم :


والقصيدة كتبتها على لسان احد الطلاب يشجع زملائه على ضرب المعلمين :[/align]

[poem=font="Simplified Arabic,6,undefined,normal,normal" bkcolor="" bkimage="images/toolbox/backgrounds/35.gif" border="none,4,#400000" type=2 line=1 align=center use=ex num="0,#400000"]


اضرب ولا تخشى الصحافه والاعلام = تـرى الصحافـه مابـهـا الا الطفـاسـه

وقـاوم جيـوش المعرفـه مثـل صــدام = ان كـنـت تبـغـا المرجـلـه والريـاسـه

تـرى المـدرس مـو مثـل ذيـك الايـام = يــوم انـنـا نخـشـاه ونـخـاف بـاســه

ودام الـقــرار يـئـيــدك دك الاقــــزام = وهــذا هــو التعلـيـم مـالــه سـيـاسـه

استـاذنـا وش حيلـتـه غـيـر الاقــلام = واذا زعــل خلـيـه يـضـرب بـراســه

وان عاقبـونـي ذا مـنـايـه والاحـــلام = ارتــاح مــن هــم التـعـب والـدراسـه

وماهمـنـي لــو وقفـونـي مـيـة عــام = دامـي كرهـت المدرسـه مـن اساسـه

حليـل منـهـو ضــاع يـومـه ولا نــام = فـي المدرسـه مـا ذاق طعـم الوناسـه

مـادام مافـي المدرسـه ضبـط واحكـام = تقضي على الفوضى وطبع الخساسه

فخلك مشاغب وارفع السيـف باحكـام = فـي وجـه كـل استـاذ والبـس لبـاسـه [/poem]



[align=center]
وتقبلوا تحياتي وحبي (طـــــــــائر الشــــــــوق)[/align]

[الحائر]

1) أن يكون المعلم مُخلصاً في قوله و عمله و نيته : و معنى ذلك ألا يقصد المعلم بعلمه و عمله غير وجه الله سبحانه، طاعةً له و تقرباً إليه . كما يستلزم الإخلاص أن يبذل المعلم قُصارى جهده في الإحاطة بمختلف الجوانب التربوية و التعليمية التي تجعل منه معلماً ناجحاً، متصفاً بالإخلاص في السر و العلن.
2) أن يكون متواضعاً لله عز وجل ؛ متذللاً له سبحانه و تعالى فلا يُصيبه الكبر ولا يستبد به العُجب لما أوتي من العلم ؛ فإن من تواضع لله رفعه ؛ ولأن المعلم متى تحلى بالتواضع وقف عند حده ، وأنصف غيره ، وعرف له حقه ، ولم يتطاول على الناس بالباطل .
3) أن يكون آمراً بالمعروف ناهياً عن المنكر ، متصفاً بالعقل و الروية ، و حُسن التصرف، و الحكمة في أمره ونهيه ؛ لأن ذلك كله نابعٌ من حرصه على حب الخير للناس ، و حرصه على دعوتهم إلى الخير و الصلاح.
4) أن يكون حسن المظهر جميل الهيئة ؛ إذ إن لشخصية المعلم و هيئته تأثيراً بالغ الأهمية في سلوك الطلاب و تصرفاتهم الحالية و المستقبلية . ثم لأن العناية بالملبس وأناقته دونما سرفٍ ولا مخيلةٍ مطلبٌ هام للمعلم حتى ترتاح لرؤيته العيون ؛ وتسعد به النفوس ، ويتأثر به الطلاب في هذا الشأن.
5) أن يكون صابراً على معاناة مهنة التعليم و مشاقها ؛قادراً على مواجهة مشكلات الطلاب و معالجتها بحكمةٍ و روية ؛ دونما غضبٍ ، أو انفعالٍ ، أو نحو ذلك.
6) أن يكون مُحباً لطلابه مُشفقاً عليهم ، مُتفقداً لهم في مختلف أحوالهم ، مشاركاً لهم في حل مشكلاتهم حتى تنشأ علاقة قوية وثيقة بينه و بينهم ؛ تقوم على الأخوة و الحب في الله تعالى.
7) أن يكون عادلاً بين طلابه ؛ متعاملاً معهم بطريقةٍ واحدةٍ يستوي فيها الجميع ؛ فلا فرق عنده بين غنيٍ و فقير ، ولا قريبٍ ولا غريب ، ولا أبيض ولا أسود . ثم لأن العدالة صفةٌ لازمةٌ ينبغي للمعلم أن يتحلى بها و أن يمارسها مع جميع طلابه ؛ فيعُطي كل طالب من طلابه حقه من الاهتمام ، والعناية ، والدرجات ، ونحو ذلك دونما ميلٍ أو محاباةٍ أو مجاملةٍ لطالبٍ على حساب الآخر.

إذا توفرت الشروط السابقه في المعلم يمنع منعا باتا ضرب أي معلم تتوافر فيه الصفات السابقه .
لك تحياتي / الحائــــــــــــــــر

[ولدسعدي]

مشكور اخوي

[ابو احمد الحريري]

[blink]القصيدة حلوه أما بالنسبة للمعلمين فا أعتقد أسلوبك وشخصيتك تفرض على الجميع احترامك وتقديرك الا ان هناك بعض الطلاب بصراحة تربيتهم غلط في البيت ويقوم بافتعال المشاكل ولكن مانقول الا الله يصلح الشأن[/blink]